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대구광역시청 http://www.metro.taegu.kr
달서구청 http://www.gu.talso.taegu.kr
수성구청 http://www.gu.susong.taegu.kr 1. 문제제기
2. 지역축제와 커뮤니케이션의 의미와 성격
1) 축제에 관한 개념정의
2) 축제의 커뮤니케이션적 의미
3) 지역사회와 축제의
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향토사 자료와 교재를 제작하는 작업이 이루어져야하겠다.
참고 문헌
강우철(1974), \"역사적 탐구 능력의 특성\", 사회과 교육 7호, pp.25∼30.
노명식(1986), \"지방사 연구의 역사와 동향\", 대구사학 제30집, pp.3∼27.
김준영(1991), \"새로운 지역사 연
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모둠일까요?
정리 및 과제 제시하기
오늘 만든 자료들은 사진을 찍어 인터넷에 게시 해 많은 사람들이 보도록 하는 것이 좋을 것 같 아요. 학급 홈페이지나 어린이 시청에 올리는 것 도 좋겠어요. 평소에도 우리 고장의 문화재에 관 심을 가
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대구에 대해 너무나 모르고 있었다는 것을 새삼 실감할 수 있었다.
이번 대구역사기행이라는 책을 보면서 내가 이제까지 몰랐던 대구에 대해 자세히 알 수 있어 참 유익한 공부가 되었던 것 같다.
그리고 앞으로는 향토사에 대해 관심을 가져
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(colligatory explanation)
4. 인과적 설명(casual explanation)
Ⅶ. 역사교육(역사과교육)의 학습 방법
1. 사료(史料) 학습
2. 역할 학습
3. 향토사 학습
4. 소집단 토론학습
5. 인물학습
6. 자료를 활용한 탐구학습
7. 구안학습(Project method)
참고문헌
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