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대학교 교육심리학 기말시험 온라인과제를 통해 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 공부해보았다.
행동주의 학습이론에서는 인간 발달은 연속적, 누적적이고 점진적인 것
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과제, 한국보건사회연구원. 사회문제론 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제론 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용 요약
1) 사회문제론 교재 14장 핵심 내용
2) 사회문제론 교재 15장 핵심 내용
2. 전장연 시위의 발생과 진행 과
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생활을 영위하게 될 것이다.
참 고 문 헌
김종서(1982). “교원의 전문성”. 현대사회와 교원. 서울특별시 교육연구원 편. p.25
김용조(1994). “대학생활 주변의 제 문제에 대한 학생들의 인식도 조사”. 상록원생활. 대구교육대학교 학생생활연구
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과제. 서울:보건사회연구원.
김두섭ㆍ강남준(2000). 회귀분석: 기초와 응용. 서울: 나남출판.
김명희(2012). 사회경제적 요인과 대사증후군의 연관성에 대한 다수준분석. 한양대학교 박사학위논문.
김문두ㆍ황승욱ㆍ홍성철(2013). 제주 농촌 지역
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과제. 서울:보건사회연구원.
김명희(2012). 사회경제적 요인과 대사증후군의 연관성에 대한 다수준분석. 한양대학교 박사학위논문.
김문두ㆍ황승욱ㆍ홍성철(2013). 제주 농촌 지역 주민들의 우울증 유병률및 우울증상과 관련 요인. 가정의학회
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교수님 ‘인간과 복지’ 강의 자료 (인간과 복지 Week 3)
2. 박종삼 외(2002), 사회복지학개론, 학지사.
3. 원석조(2002), 사회복지역사의 이해, 양서원. Ⅰ.서론
Ⅱ.사회복지 발달 과정과 Recurring Issues
Ⅲ.영국의 사회복지 발달역사
Ⅳ.미국
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대학교 대학원 석사학위논문.
김두식(2021). “감염병예방법상의 이동경로 추적과 역학조사 거부죄에 대한 비판적 검토”, 부산대학교 법학연구소, 법학연구.
백경희(2021). “감염병 위기 시 정보공개 후 감염병 환자에 대한 인격권 침해와 피
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제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 다큐멘터리
Ⅴ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 보도
Ⅵ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 미군정 초기대응
Ⅶ. 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 2연대작전
Ⅷ. 향후 제주 4 3사건(제주 4 3항쟁)의 연구 과제
Ⅸ. 결론
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대학교 문화예술대학원, 2008.
박은자, 「노년기 건강수준과 정책과제」, 보건복지포럼, 2016.
심경혜,「집단미술치료가 우울증 노인의 생활 만족도와 자아 존중감 향상에 미치는 효과성 연구」, 성균관대학교 사회복지대학원, 2005.
조희경, 「
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인간은 끊임없는 발전을 거듭해 온 것은 우리가 인정해야 하는 사실이다.
(5) 행사장에서 친구가 먼저 아는 척했다.
(6) 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다.
(7) 서울메트로는 객실 내 온도를
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