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허수아비 춤`이란 장편소설을 읽으며 그 벽이 허물어짐을 느꼈다.
한국문단을 대표하는 작가의 소설이라 덮어놓고 까닭 없이 높이 평가하는 것은 아니다.
백문이 불여일견 이란 말은 이럴 때 필요하다는 걸까
`허수아비 춤`에 등장하여 이
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아저씨들이 힘들게 농사를 지어서 곡식이 잘 익었는데 참새들이 날아와서 농사지은 곡식들을 모두 쪼아 먹고 간대요. 그래서 사람들이 입는 옷을 똑같이 입혀서 허수아비를 보고 참새들이 진짜 농부 아저씨가 서있는 것이라고 생각하고 도망
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: 씨름이요!!
C : 저요～
C : 강강술래 나 해본적있어요
C : 나는 티비에서 봤어요
C : 나도 해볼래요. 저요
C : 너무 즐거웠을거 같아요
C : 허수아비가 힘들거같아요, 하루종일 밖에 두리랑 놀아서요.
‘허수아비의추석’
융판자료
추석에 관한
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허수아비를 만들어 볼거에요.
화장실 다녀올 친구 다녀오고 자리에 예쁘게 모여 앉기로 해요.
C : 네 !
평가
① 새 노래를 잘 부를 수 있는가?
② 허수아비에 특징에 대해 이해하였는가?
③ 음정과 박자를 이해하였는가?
확장 활동
- 조형활동으
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있는 기회가 되어서 좋았습니다. 저에게 과연 세대를 굽어 바라보는 통찰력과 시선이 있는가 돌아보는 계기가 되었는데 허수아비 춤을 통해 저자와 교감하고 등장인물을 이해하면서 어떻게 살아야 할 지 또한 생각해 볼 수 있었습니다.
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것도 할 수가 없었습니다. 마치 허수아비와 같이 아무 말도하지 않고 업무만 보는 제 모습이 그렇게 한심 할 수가 없었습니다. 무언가 해결책이 필요했습니다.
[나를 극복하는 순간. 나는 동료가 되었다.]
업무를 보며 동료들의 이야기를 주의
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허수아비와 잠자리가 있는 템플릿
허수아비와 잠자리가 있는 템플릿