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경력이 있으면 1급을 부여하는 제도는 불필요한 것으로 사료된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 허위 사회복지실습을 예방하고 실무 경력없이 1급 취득을 제안하고 사회복지사의 위상을 높이기 위해 사회복지사2급을 국가고시시험으로 하고 일정 경
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명
(한자 : )
생년월일
19 년 월 일 (만 세)
소 속
국제문화대학원대학교 사회복지전공 학기
연 락 처
집전화 :
휴대전화 :
주 소
자 택
우)
직 장
우)
학력 및 경력사항
1. 학 력
2. 경 력
실습기관의 사업자등록증 부착 하는 곳
실습기관의 고유번호
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사회복지사 자격제도의 사회복지사의 자격을 1급, 2급과 3급으로 등급을 매기게 된 동기는 사회복지사 자격을 초중고 교사의 2급 정교사와 1급 정교사 자격제도를 참조하게 된 것이며 전문성을 높이기 위해 만든 제도이다. 그러나 우리나라 의
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실습기간
년 월 일 부터 ~ 년 월 일 까지
실습시간
총 시간 (매주 요일부터 ~ 요일까지, 1일 시간)
실습지도자명
사회복지사 자격번호
(취득일)
제 - 호
( . . . )
실습지도자 경력기간
기관명
담당 업무
년 월 일 ~ 년 월 일
년 월 일 ~ 년 월 일
위와
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사회복지사
│급
법 제11조제3항의 규정에 의한 국가시험에 합격한 자
사회복지사
2급
가. 고등교육법에 의한 대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 석사학위 또는 박사학위를 취득한 자. 다만, 대학에서 사회복지학 또는 사
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사 등에 따라 의무위반 사실을 알게 된 때에는 지체 없이 그 사실을 기록하여야 한다.
마. 법 규정에 따른 신고 또는 고발을 접수하거나 자체조사 등에 따라 기록한 후에 동일한 위반사실을 신고 또는 고발한 자에 대하여는 포상금을 지급하지
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위해 집단이 끝나기 전에 집단을 떠나버리거나 적의를 보이기도 한다.
③ 종결기 사회복지사의 역할
종결기 사회복지사는 개시기와 똑같이 중심적 위치로 돌아가 주된 역할을 수행하게 된다. 종결기는 사회복지사와 성원들 간에 감정의 흐
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복지국가론, 나남 출판, 2001
남세진 조홍식, 한국사회 복지론, 나남출판, 2000
박세환, 장기복무 전역군인 사회복귀 지원방향, 1998
보훈연수원, 각국별 전역군인 지원제도, 1997
윤병섭, 참전군인의 위상제고 방안, 1999
육군본부, 육군 기본정책 기
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사회 문제해결과 예방을 위한 연구, 논의를 기초로 해결방법에 따라 실천계획을 수립.
제 5 단계 : 평가 및 발전단계
- 소집단 과정을 통한 활동 결과에 대한 평가와 자기성찰, 새 로운 깨달음과 기쁨, 보람, 감사 그리고 공동의 복지 목표를 위
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예방 정책이나 피해보상이 이루어지지 않는다면 커다란 사회적 문제가 될 것이다. 방화범죄에 대한 관심과 그 대책 마련을 소홀히 한다면 대구 지하철 참사 같은 비극이 다시 일어날 수도 있다. 더 곪기 전에 심각한 사회문제로 여겨 지금부
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사회복지 수혜자들에 대한 권리와 인식개선을 위해 노력할 것입니다.
셋째, 사회적 약자를 배려하는 인권 법을 공부하며, 그들의 인권증진을 위해 꾸준히 노력할 것입니다.
넷째, 저의 전문성을 키우기 위해 사회복지사 1급 자격증을 취득 할
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위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오. (전문성의 구체적 영역(예. 통계 분석)/ 전문성을 높이기 위한 학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로
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사회복지사 1급 자기소개서 항목
1. 성장과정(500자)
2. 성격의 장단점(500자)
3. 학교생활(교우관계, 활동사항 등)(500자)
4. 주요활동 및 경력사항 (경력직 지원자는 실무경력위주로 기술)(500자)
5. 지원동기 및 입사 후 포부(500자)
6. 기타사항
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사 후‘농협’에 어떻게 기여할 것인지 대하여 작성하시오.
■5. 최근 우리 사회는 언택트 사회로 변화가 진행 중입니다. 이와 관련하여, ‘농협’이 언택트 사회에서 능동적으로 성장할 수 있는 ‘농협의 디지털혁신’ 아이디어를 제안하시
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사회복지사님들의 적극적인 도움과 가르침 속에서 한층 더 성장 할 수 있는 좋은 사회복지사가 되고 싶습니다. 1. 인적사항
2. 이수전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습 기관 선택 이유
6. 실습을 통해서 성취
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