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문제점을 가질 수밖에 없다. 하지만 이 두 가지 기본전제를 가지게 한다면 우리 사회가 겪고 있는 사회문제의 근본적인 해결방안이 될 수 있다고 생각한다. 1. 이론 개관
2. 경험사례와 나의 생각
3. 교과서 사례에 적용
4. 나의생각
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주로 2, 3학년 과정에서 이수하는 심화 선택 과목에서 주로 출제되기 때문에 현재의 수능시험보다 더 깊은 사고력을 요구하고 난이도도 높아질 가능성이 많다. 따라서 각 교과목의 기본적인 원리를 이해하는 것이 중요하다. 현재의 수능시험
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허점투성이고 제대로 되지 못한 나를 발견하였다. 주해 제안서를 작성한다는 것이 너무 어렵고 힘든 작업이었다. 성경 자체가 하나의 대서사시이며 하나님의 창조와 섭리 가운데 이루어졌음을 실감했다. 그 성경을 통하여 하나님의 구속하시
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원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비과정
2) 시작과정
3) 전개과정
4) 프로젝트 마무리 과정
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1)
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교과서와 교육과정
1. 교과서의 성격
2. 교과서 재구성의 의미
3. 교과서 재구성의 필요성
4. 교과서 재구성의 유형
5. 교과서 재구성의 한계
교과서 내용 구성의 기본 방향 및 세부 원리
1. 자기주도적 학습능력을 함양하는 교과서
2. 교
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