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축복이 있을지어다. 1. 신인문주의의 교육
1) 신인문주의 배경
2) 신인문주의란
3) 인문주의와 신인문주의의 차이
4) 신인문주의 교육의 특징
2. 신인문주의 교육사상가
1) 페스탈로찌
2) 헤르바르트
3) 프뢰벨
3. 교육사적 의의
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한국교원대 대학원, 2001
84.손우승, 풍물 진법의 전개과정과 연행원리, 안동대 대학원, 2001
85.윤승모, 설장구 놀이의 단계적 지도방안, 한국교원대 교육대학원, 2001
86.김진숙, 사회,문화적 측면에서 본 호남풍물굿에 관한 연구 :공동체 의식을
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의의
다. 분석철학과 교사의 역할
라. 분석적 교육철학의 한계
2. 실존주의 교육철학(existentialism)
3. 비판(批判)이론(critical theory)
4. 구조주의(構造主義, structuralism)
5. 포스트모더니즘
6. 신자유주의
Ⅲ. 초등교육의 철학에 대한 나의 생
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역사연구2집』.
최희재 「중화제국질서의 동요」『강좌중국사Ⅴ』지식산업사, 2002. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 명치유신에서 입헌의 노력
1. 일본에서 입헌 논의의 등장 배경
2. 명치 정부의 입헌 노력
Ⅲ. 무술변법, 신정에서 입헌의 노력
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본 이상의 소설양상
(1).〈13〉에 내포된 의미 고찰
(2). 반복법에 숨은 의미
①시제이호와 윤회사상
② 시제삼호와 무의미의 복선
(3) 신체부분을 소재로 한 시와 자학사상
(4) 시제십오호와 거울의 사상
5. 문학사적 의의
Ⅲ. 결론
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건국대학교출판부/2001
김상준/프로이트와 영화를 본다면/집현전/1996
김한양/“인간행동과 사회환경”/대구사이버대학/2005
송명자/발달심리학/학지사/2000
이창재/<프로이드 (정신분석학)>/원광예술치료연구센터 강의 교재/2001
윤순임 외/
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한국일보(1999. 6. 20), 조선일보(2003. 1. 17), 동아일보(1999. 5. 7 / 2003. 3. 25)
·한국개발연구원, 2000년대 경찰행정발전 방안, 1992
·홍정선,「지방자치법학」, 법영사, 2001 I. 머리말
II. 자치경찰의 의의
1. 자치경찰제의 개념
2. 자치경찰제
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역사와 외국의 호적
Ⅳ. 호주제 존속 이유
Ⅴ. 호주제 폐지 반대론
Ⅵ. 호주제 페지 찬성론
Ⅶ. 호주제의 법적근거로 본 문제
1. 헌법전문, 제4조에 규정된 민주적 기본질서에 위배
2. 헌법 제10조 개인의 존엄과 행복추구권에 위
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그 위험성
2) 북한경제 평가
3) 5대 중점 프로젝트
4) 외교 보안
4. 비핵.개방 3000 구상의 추진방안
1) 기본원칙
2) 단계적 접근
Ⅲ 결론
1. 전망 및 고려사항
1) 전망
2) 고려 사항
3) 우리가 나아가야할 방향
4) 참고 문헌
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한국전쟁 1960년대에 일어난 공산주의 수정론 즉
공산주의 보다 사회주의 로 수정하는 역사적 대 과업을 진행하게되었고 이에 모택통의 일인 권력기반에 심각한 도전을 받게되었다.
사회주의로 수정하는 과정에 최초 공산당 이론이 다소 붕괴
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