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27일)
8)국가법령정보시스템, 제2장 사회보장을 받을 권리 등<개정 2009.6.9.>,
https://www.law.go.kr/LSW/lsInfoP.do?lsiSeq=98551#searchId0, (3월 27일) 1. 서론
2. 본론
(1) 시민법과 사회법의 주요 원리
(2) 사회법과 사회보장수급권
3. 결론
4. 참고문헌
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한 정의의 영역에 공통되는 기준을 적용하면서도 기본구조와 거기에 속하는 재화들의 특성에 맞는 고유한 방법론을 마련해야 하지 않을까하는 생각이 롤즈의 출발점이다.
한 사회의 구성원으로서의 개인의 인생전망과 인격에 매우 중요한
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후의 한국 교육이 걸어온 길을 간략히 살펴보면 한국전쟁 이후 1960년대까지는 교육과정의 생활화, 향토운동의 강조, 교육내용의 혁신 등으로 요약할 수 있고 1960-1970년대에는 국민교육헌장의 제정 및 공포, 학문중심주의 사상과 탐구학습 및
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시민법과 사회법의 주요원리에 대하여 살펴보고, 이에 대한 구체적 사례를 사회복지법의 관점에서 검토해보았다. 시민법은 개인의 권리와 자유를 보장함으로써 시민사회를 형성하는 기반이 되었고, 사회법은 자본주의의 문제점을 보완하고
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들어야 하는가」, 한국지방행정연구원, 1999
행정서비스헌장제 운영 우수사례집, 행정자치부 행정제도과, 2001
하혜수, 「고객지향적 행정서비스를 위한 시민헌장제도에 관한 연구」, 경기개발연구원, 1999
김구한, \"행정서비스헌장의 관리체계
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