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더 관심을 두어야 한다는 것이다. 앞으로의 교육은 권력의 자리에서 봉사기관으로 전환되어야할 것이다. 그와 더불어 지방에서도 자유롭게 민주교육을 해나갈 환경이 조성되어야 할것이다.
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교육의 자유와 평등은 유럽 각국의 헌법에 규정되었고, 제1차 세계대전 후 교육권으로까지 선언되기에 이르렀다. 그러나 헌법에서 공교육을 사회적 기본권의 하나로서“교육을 받을 권리(Right To Receive Education)\". 즉 교육권으로 규정한 것은 19
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헌법개정
제128조
① 헌법개정은 국회재적의원 과반수 또는 대통령의 발의로 제안된다.
② 대통령의 임기연장 또는 중임변경을 위한 헌법개정은 그 헌법개정 제안 당시의 대통령에 대하여는 효력이 없다.
제129조
제안된 헌법개정안은 대통령
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행정과정의 합법성과 법률에 기반을 둔 제도를 강조하는 입장이다. 법률적 접근방법은 합법성과 책임성이 중요한 문제로서 교육관련 법규들, 예컨대 헌법, 교육법, 교육관계법령, 규칙 등에 근거를 두고 교육행정 현상과 제도를 분석하는 입
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교육법 편람』, 교육과학사, 2005
조남두 외, 『교육행정론』, 원미사, 2006
표시열, 『교육정책과 법』, 박영사, 2002
장영수, 『헌법학』, 홍문사, 2006
정회철, 『판례헌법』, 한울아카데미, 2004
교원소청심사위원회 홈페이지 http://www.act.go.kr
로앤
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