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조건화 4. 쏜다이크(Thorndike)의 시행착오설 5. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 6. 강화와 벌 7. 강화스케줄 8. 구드리의 접근적 조건화설 9. 톨만의 기호형태설 10. 반듀라의 관찰학습 11. 피아제의 인지발달이론 12. 정보처리이론 13. 인지
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. 1. 왓슨의 행동주의 2. 파블로프의 고전적 조건화 3. 쏜다이크의 시행착오설 4. 스키너의 조작적 조건화 5. 강화와 벌 6. 강화스케줄 7. 거스리의 접근적 조건화설 8. 헐의 체계적 조건화설 9. 톨만의 기호형태설 10. 반듀라의 관찰학습
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조건화 3. 손다이크의 시행착오설 4. 스키너의 조작적 조건화(작동적 조건화) 5. 강화와 벌 6. 구드리의 접근적 조건화설 7. 헐(Hull)의 체계적 조건화설 8. 형태주의 심리학(게슈탈트 심리학) 9. 레빈의 장이론 10. 톨만의 기호형태설 11. 반듀
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조건형성 3) 스키너(Skinner)의 조작적(작동적) 조건형성 4) 거스리(E.R. Guthrie)의 접근적 조건화설 5) 헐(C.L.Hull)의 강화이론(신행동주의) 6) 반두라(Bandura)의 관찰학습(사회적 학습) 3. 스키너의 행동주의 학습이론 (1) 스키너 상자 실험과 조
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스키너의 심리상자 열기 - 에코의서재 1. 서론 2. 이론적 배경  파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화 이론  손다이크(Thorndike)의 도구적 조건화 이론  스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론  헐(Hull)의 체계적 행동이론 3. 교육현장에
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