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대학원 사회복지학과, p21-22
- 송효진 (2007). 서비스가치관점에서의 장애인복지정보서비스 수용도 연구. 한국지역정보화학회지. 10(2):31-61
- 이중섭 (2009). 장애인복지서비스의 인지에 영향을 미치는 요인에 관한연구. 한국사회복지행정학, 11(2):7
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연구," 「지방행정연구」, Vol.12, No.2, 한국지방행정연구원.
신상대, 「품질경영과 고객만족의 관련성 연구」, 박사학위논문, 영남대학교 대학원, 1995.
여윤환·임영제, "총체적 품질관리의 행정부문 적용에 관한 연구," 「행정문제연구」, Vol.3,
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연구. 연세대학교 정경대학원 석사학위논문.
박성애 외(2010). 간호관리학. 군자출판사.
김원제 외(2016). 대한민국의 10대 잠재 리스크. 커뮤니케이션 북스.
정영수(2013). 간호사의 의사소통, 직무만족, 조직몰입 관계연구. 순천향대학교 건강과학
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훈련 활동 단계
3) 제3부 심화 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구
2. 심화학습의 교수?학습 방법
Ⅶ. 선진국의 영재교육과정 사례
Ⅷ. 향후 영재교육과정의 발전 방향
Ⅸ. 영재교육과정 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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부산발전포럼. 부산발전연구원.
장슬기(2016). 한국의 교육현장 속에서, 미래학교를 찾다 - 4차 산업혁명 시대, 미래한국 학교교육의 전망과 해법. 경기도교육연구원 개원3주년 기념 심포지엄. 70-93.
조난심(2017). 제4차 산업혁명과 교육. 교육비
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대학교 대학원 석사학위논문.
국민건강보험공단. 2014 건강보험통계연보.
권문일·홍백의·김원섭·권혁진(2014). 공적연금의 이해(Ⅱ). 국민연금연구원. p.15.
권혁주(2007). 한국행정에서 사회적 평등과 발전: 사회정책을 중심으로. 한국행정학 보
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사회경제적 활동의 차별
(3) 결혼 및 임신, 출산, 육아의 차별
(4) 가정 내 차별
(5) 건강(보건 의료 서비스)의 차별
5. 여성장애인 이중차별 문제에 대한 대안
1)실천적 대안
2)정책적 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
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대학교 교육대학원
5. 이경화ㆍ김동춘 외 3명(2013), 유아교육개론, 양서원
6. 신경진(2009), 유아교육기관 선택 요인 및 만족도에 관한 연구, 수원대학교 교육대학원
7. 방문한 유아교육기관: 양덕사회문화원 산하기관, 양덕어린이집 Ⅰ. 서 론
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행정학보」, 33(1). 한국행정학회
기획예산처 보도자료 (www.mpb.go.kr)
목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정부투자기관 경영평가제도의 제도적 맥락
Ⅲ. 평가방법 및 평가지표의 체계
Ⅳ. 평가사례
Ⅴ. 경영성과제도 운영의 문제점 및 개선방안
[참고1]
<참고
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연구, 한국교육개발원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과후학교란
1) 방과후학교의 개념
2) 방과후학교 교육 프로그램
3) 방과후학교의 운영 방식
2. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도
1) 초등학교 방과후학교 운영계획서
2) 중학
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