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교육차관과 국고의 집중투자로 시설이 크게 확충되고 있다. 그러나 학생 인구의 대촉적인 증가로 말미암아 막대한 투자에도 불구하고 시설기준에 크게 미달하고 있다.
5.2. 공업계 고등학교 교육의 발전
우리나라에서 현대적 실업교육이 시도
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교육사상의 형성배경
1. 몬테소리의 생애
2. 몬테소리 교육의 사상적 배경
Ⅲ 몬테소리 교육사상
1. 교육원리
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 몬테소리 교사의 역할
Ⅳ 몬테소리 교육의 평가 및 현대적 전망
1. 몬테소리 교
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교육훈련의 효과 측정 방법
II. 계층별 맞춤형 교육훈련
1. 경영진을 위한 역량 개발 프로그램
2. 관리자를 위한 리더십 훈련
3. 일반직원을 위한 직무 능력 향상 교육
4. 신입사원을 위한 오리엔테이션 및 적응훈련
III. 직무별 전문
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현대 아동 미술의 이론별 배경과 방향 그리고 장단점에 대해서 분석해보았다. 이론이 사회의 흐름과 크게 연결되어서 발달해왔다는 것을 느낄 수 있었다. 전문적인 기술 훈련에 관한 이론을 넘어 사회문화를 이해하기 위한 미술교육이론의
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교육혁신과 정보격차 해소방안
VI. 환경 및 기후변화 문제
· 기후변화의 현황과 영향
· 지속가능한 환경을 위한 개인적 실천방안
· 기후변화 대응을 위한 사회적·국가적 전략
VII. 정신건강 위기와 사회안전망
· 현대인의 정신
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전문화 단계로 구분하여 진학 및 직업수준에 알맞게 지도되어야 한다.
참고문헌
김충기(2003), 진로교육과 진로상담, 동문사
서울특별시교육연구원(1994), 진로지도실무요람, 교단지원자료정경아, 중학생의 진로의식 직업관 지도 활성화 방안,
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건설이 될 때 현대 사회의 교육 문제는 해결 될 것이다.
참고문헌
◇ 권건일(1996), 사회교육의 이해, 서울 : 양서원
◇ 남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람, 서울 : 교육과학사
◇ 변재관 외 7인(2001), 사회적 취약 및 특수계층
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교육은 무료로 제공되어야 한다. 둘째, 모든 사람이 평생 동안 학습할 수 있는 기회를 가져야 한다. 셋째, 개발도상국들이 보다 포괄적이고 현대적이며 효과적인 교육체제를 구축할 수 있도록 도와주어야 한다.
평생학습과 훈련을 위한 전략
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교육을 전망해야 할 것이다.
) 이영덕, "민족 동질성 고양을 위한 교육과제," [교육학 연구] 제 28권 3호, (한국교육학회)
Ⅴ. 결론
전문가들의 견해에 따르면 우리의 통일은 가까운 장래로 다가올 것이라고 예견하다. 그러나 외형상 정치적 통
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교육을 진흥하여야 한다.”고 하므로써 국민들에게 평생교육을 통해 삶의 질을 높이고 국가경쟁력을 제고할 의무와 책임이 국가에게 있다는 것을 분명히 하고 있다.
9) 학습사회의 건설
10) 평생교육의 전문적 강화 : 평생교육기관 및 이와 유
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