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. 그리고, 소나무가 다시 요즈음 '솔나무'로 통용되는 것과 '알+으로 -- 아오, 알+읍니다--압니다, 알+으시고 -- 아시고' 등에서 '알+으'의 결합에서의 탈락은 어떻게 된 것이고 현대 국어에서 'ㄹ'은 오히려 유지되는 경향(/알으시고/ 알지[예전에
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  • 등록일 2005.07.18
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국어에서 어간말자음군의 유음화 어간말자음군 'ㄾ,ㅀ,ㄼ' 다음에 '는, 나, 네'등의 'ㄴ'이 결합하는 경우 훑+는 /hult +n n/ [hull n] 뚫+네 /t'ulh+ne/ [t'ulle] 짧+나 / alp+na/ [ alla] *'밟다, 읊다'의 경우 <표준어규정>의 표준발음에서는 'ㄹ'탈락을
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  • 등록일 2004.06.21
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탈락은 현대국어에서는 공시적 생산력을 가진 형태소 결합절차가 아니므로 (2)의 규칙이 음운론적으로 가능한 규칙이라 해서 이를 공시적인 규칙으로 기술하는 것은 타당하지 못하다는 반론을 제기하였다. 또한 (1)에서 살펴본 유음탈락을 공
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  • 등록일 2010.11.11
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현대국어와 유사 예) 시제 ·과거 - 니링시니이다 (월인천강지곡) ·현재 - 사모려 힝다다 힝아(석보상절) ·미래 - 힝시리라 (월인석보) 예) 경어법 ·주체존대 - 부테시거시니 (몽산법어언해) ·객체존대 - 子는 내 힝힝시는 힝디시니라 예) 어말
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  • 등록일 2003.10.31
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'시혹(중세)>혹시(현대국어)', '-더시, -거시(중세)>-시더, -시거(현대국어)'의 예들이 있다. <참고문헌> 오정란. 현대 국어음운론, 서울: 형설출판사. 1993. 1. 동화 2. 이화 3. 음운의 축약과 탈락 4. 음운의 첨가 5. 음운의 전위
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  • 등록일 2003.06.27
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논문 18건

ㄹ 가진 조화를 추구하는 그것이다. 채만식의 작품속에서 보여지는 비극적인 조소로서의 풍자와 해학에는 분명히 문제해결의 실마리, 즉 모든 인물들을 포용할 수 있는 부차적인 인물이 존재한다. 적어도 내가 보기에는 말이다. 이 인물을 작
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  • 발행일 2009.11.24
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현대 문학의 흐름 Ⅲ. 문학의 장르 및 감상 제3장 고 문 Ⅰ. 옛말의 문법 Ⅳ. 어학적인 글의 이해 Ⅴ. 문학적인 글의 이해 Ⅵ. 고전 문학의 흐름 제4장 현대 문법 Ⅰ. 언어와 국어 Ⅱ. 문법의 체계 Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞
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  • 발행일 2012.11.29
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국어교육을 위해 활동 중심의 수업 방법을 선택하고, 다양한 매체를 이용하여 학습자의 흥미를 끔으로써 학습의 효과를 확대시킬 수 있도록 하여야 한다. 더욱이 복잡한 현대사회를 살면서 부딪치게 되는 문제 상황들을 슬기롭게 해결해나가
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  • 발행일 2009.12.15
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국어교육」18-20 합병호, 1972. 黃晳子, 「소설의 多音聲 현상, 含意와 해석」-까뮈의 <이방인>, <전락>의 텍스트분석을 중심으로-, 翰信文化社, 1989. 三代, 문학사상사, 1995 2. 논문 ______, “염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합
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  • 발행일 2008.02.10
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국어국문학과 수업 현대문학사2, 현대소설론과 영어영문학과 수업 소설의 인간학 수업의 도움을 받았다. 본 논문에서 다룬 두 소설의 또 다른 특징은 소설의 한 문장, 한 문장이 모두 생각해볼 만한 의미를 싣고 있다는 점이며, 서로 다른 결
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  • 발행일 2016.02.01
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취업자료 60건

국어는 훈민정음창제 때부터 임진왜란 전까지입니다. 근대 국어는 17세기 초반부터 19세기 말까지입니다. 이때, 모음 체계가 변화하였고, 여러 문법현상들이 임진왜란 이전까지와는 다른 모습을 보여줍니다. 그 다음으로 현대 국어는 20세기
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배울 것으로 기대하나요? 23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요? Part 3. 면접 주의사항 ① 기본 주의 사항 10가지 ② 탈락 주의 사항 10가지 ③ 돌발 상황 대처방법 ④ 압박면접의 유형과 대처법 ⑤ 면접 마지막 멘트 요령
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  • 등록일 2024.01.06
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  • 직종구분 기타
국어국문학을 전공하며, 저는 한국 문학의 다양한 장르와 시대를 거쳐 온 발전 과정을 탐구했습니다. 특히, 고전 문학과 현대 문학 간의 연결고리와 각 시대의 문학적 특징에 깊은 관심을 가졌습니다. 저는 고전 소설, 시, 희곡 등 다양한 장르
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현대적 의미를 확장하는 학문적 성취를 이루며, 문화와 사회에 긍정적 영향을 미치는 학자로 거듭나겠습니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 심층적인 학업과 연구를 마친 후, 한국어와 한국 문학 분야에서 전문성을 바탕으로 학문적,
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국어국문학 분야에서 전문 연구자로서 입지를 굳건히 다지고자 합니다. 대학원에 진학하여 심도 있는 연구 역량을 갖추고, 고전과 현대 문학을 아우르는 폭넓은 연구 주제를 탐구할 예정입니다. 특히 디지털 인문학 기술을 접목해 전통 문헌
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
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