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연구 - 팀 선택과정을 중심으로, 한국전문가시스템학회지
Henry W. Chesbrough, David J. Teece, 조인성 역(1996) - 가상조직은 어떤 경우에 효과적인가, 서강 Harvard Business
Kang-Sik Kim(2008), 가상조직에서의 인적자원개발의 과제, 한국질서경제학회
Steven L. Go
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연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정리
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유치원과 초등학교 연계교육의 필요성
2. 유치원과 초등학교 수학과 교육과정
3. 유아 수학교육
4. 유치원 수학교육의 환경구성
5. 선행 연구의 고찰
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연구, 이화여대 사회복지대학원
정경모(1992), 전화상담에서의 위기개입, 원광대학교 원광복지 학술논문
신혜종(2000), 실직자와 그 가족들을 위한 위기 개입 프로그램 개발, 순천향사회과학연구
이영분(2002), 사회복지실천론, 동인출판사
전재
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팀 노력을 창출할 수 있으며 어떤 연구에서는 조직의 성과향상에 긍정적인 효과가 있었으며, 팀 성원의 태도와 지각에도 호의적인 영향을 미쳤음을 밝혀주고 있다.
4) 조직 대면회합(Confrontation Meeting)
대면회합이란 Beckhard에 의해 개발된 것으
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개발’, 박영태 저, 「지방교육경영」, 7:235-264, 2002.
18) ‘학교폭력 예방과 갈등해결 방안: 인성 교육적 접근’, 정희태 저, 「한국윤리학회」, 1(83):123-162, 2011.
19) ‘학령기 아동의 자기조절능력 척도 개발과 관련 변인 연구’, 허정경 저, 숙
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개발", 한국가족복지학 제9호, 2002, ppl-17
9 신성자, "이혼과정에 있는 부부들을 위한 학제간 팀 이혼중재에 관한 연구", 한국가족치료학회지 제8권1호, 2000, pp34-51
10 문현숙, "이혼 후 적응과정에 관한 사례연구", 대한가정학회지 제38권, 2000, pp1-26
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연구를 통해 청소년들에게 더욱 효과적인 영양교육을 제공할 수 있을 것이며, 이는 그들의 건강한 미래를 보장하는데 중요한 역할을 할 것입니다. 부산대학교 영양교육대학원 수학계획서
1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
3. 연구 목적(
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(1990) 조직개발 전략에 관한 연구 단국대학교 1.
서론
2.
본론
1) 조직개발의 정의
2) 조직개발의 핵심 구성요소
(1) T-Group
(2) 행동연구
(3) 참여관리
3) 조직개발의 역사
4) 현대사회의 조직개발
3.
결론
4.
참고문헌
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자기주도 학습력의 이해, 동아대학교 출판부, 2002.
권이종 외, 현대 사회와 평생교육, 교육과학사, 2000.
기영화, 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼, 학지사, 2005.
이미혜, 중년기 여성의 위기감 극복을 위한 사회관계망에 관한 연구, 한남대학교 지
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연구. 초등교육연구. 61-83.
Shearer. & C. Jones(1994). Perceived Intelligences (HAPI) A Measure of Howard Gardners Theory of Multiple Intelligences. Ohio: S. N. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다중지능
2. 선행연구 고찰
Ⅲ. 수업에의 적용
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