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극복을 위한 Adler 개인심리이론의 적용. 순천 대학교 교육대학원, 석사논문.
김춘경(1997). 열등감과 교육: Adler의 개인심리학을 중심으로. 교육학 연구.
오정윤(2000). Adler의 생활양식 프로그램 활용을 통한 사회부적응
김미란(2006). 아들러의 개
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어떤 사람인가(1-5장)’에 대한 고찰을 바탕으로 노인교육이 담당할 수 있는 기능과 기대성과를 세 가지로 제시해 보십시오. (1장 분량, 10점)
1) 노인교육이 담당할 수 있는 기능
(1) 노년기 적응
(2) 새로운 인생설계
(3) 노년기 역할 찾기
(4)
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들에 대하여 알고 있으며 그들은 그것들을 활용하는가?
참고문헌
.정신간호진단, MARY C. TOWNSEND, 도서출판 하나의학사, 1991
.정신간호총론 上, 김윤희 외, 수문사, 2001 원인
1) 생물학적 이론
2) 심리사회학적 이론
유형
행동특성
정신분
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들은 학생들에게 가장 중요한 것은 공부라고 말한다. 하지만 정신이 건강하지 못하면 학업성취도 또한 낮아질 수밖에 없다. 학생들에게 지식을 주입하기 보다는 스스로 공부하는 방법을 알려주는 등 건전한 정신건강을 형성해 주는 것에 더
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들이 지루하지 않도록 재롱을 피우는가 하면, 말벗이 되어 주기도 하고, 품에 안겨 따뜻한 체온을 전해주기도 한다. 노인들에게 정서적 안정을 주는 동물들은 뮐러하우스 전속 운동치료사이자, 우울증 치료사다.
8. 동물매개치료의 향후방향
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