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현대 심리학 이해, 학지사. 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회이론의 이론적 배경
2. 에릭슨의 심리사회이론의 주요 개념
1) 자아정체성
2) 자아심리학
3) 발달의 위기
4) 점성원리
3. 에릭슨의 심리사회적 8단계
1) 유아
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기술)활용교육
1. ICT활용 교육의 목적은 ICT자체에 대한 이해가 아니다
2. ICT는 교과 수업 목표를 구현하기 위한 도구이다
3. 질문과 비판적 사고, 대화와 협동을 촉진하는 상호작용적 수업이다
4. 교수?학습 활동 시나리오가 필요한 수업이다
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자기주도적 학습지 제작
5) 아침 방송 활용
6) 주간 학습 자료와 파일 철 활용
7) Homepage 활용
8) 원어민 활용수업
9) 칭찬카드 , 모둠카드 제작
10) TPR(전신반응)자료 제작
2. 신바람 수업의 비법
1) 박수의 신바람 효과
2) 모둠 점수판 활용
3
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군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006
교육과학기술
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1) 몬테소리 교육방법
(1) 준비된 환경
(2) 몬테소리 교사
(3) 자기 주도적 학습
2) 몬테소리 교육내용
(1) 일상생활영역
(2) 감각영역
(3) 산수영역
(4) 언어영역
(5) 문화영역
5. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점
참고자료
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현대호, 이호용 저, 산업기술 보호법, 법문사 2013
신제철, 김순석 저, 산업보안론, 그림 2013 1. 도청의 개념
2. 도청 방법
1) 무선 도청
2) 전화기 및 전화방을 이용한 도청
3) 소형녹음기를 이용한 도청
4) 기타
3. 도청 탐지
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기술부 (http://www.mest.go.kr/)
잡코리아 (http://www.jobkorea.co.kr/)
매일경제 (http://www.mk.co.kr)
서도원,인사관리 이론과 실제, 대경 2003.
이경희,「현대 인사관리」, 민영사, 2003.
정인수,「취업형태의 다양화와 정책과제」, 한국노동연구원, 2007.
이희성,
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기술의 조기 활용
2) 온라인 판매진출
3) MD와 연계한 레이아웃구성
4) 온라인 판매의 강화 ‘드라이브-스루(Drive-Thru)’서비스
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
표 / 그림 목 차
<표1> 까르푸의 기업규모
<표2> 국내 소매업 매출 규모
<표3>
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현대사회복지실천론. 나남출판, 2001
조휘일 외 1인. 사회복지실천론. 학지사, 1999
전재일 외 5인. 사회복지실천론. 형설출판사, 2001
장인협. 사회사업실천방법론下. 서울대출판, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기능주의 모델의 이론적 배경
Ⅲ. 사회복
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현대 교수 학습론, 서울 : 교육과학사
3. 권석주(1998), 학교교육의 본질추구를 위한 초등교육, 서울 : 교학사
4. 문흥중앙초등학교(2000), 기초·기본적 수업 기술
5. 박도순·홍후조(1999), 교육과정과 평가, 서울 : 문음사
6. 충북 초등학습지도연구
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