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현대교육출판, 1997
교육개발원, 교육행정학연구, 한국교육행정학회, 2000
강현실, 자기주도 학습에 따른 글쓰기 지도 방안 연구, 성균관대학교 석사논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수-학습의 정의
2. 교수학습에 대한 관점
1) 교수학
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기술적인 문제, 비용측면
부작용-유전자조작생물의 검증부족
-슈퍼마우스, 돌리
14. 생명공학의 활용
1) 의학분야
유전체해석-맞춤의약, 유용단백질의 대량생산, 유전자치료, 유전병진단 Kit, 환경, 식품, 에너지
유전자 변형 수퍼모기로 말라리
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영미 현대철학> 철학아카데미, 동녘 목차
요약
1, ‘과학혁명의 구조’ 이전
2, 토마스 쿤의 생애와 연구 활동
3, 토마스 쿤의 과학철학
4, 패러다임
5, 전통적 과학관에 대한 쿤의 비판
6, 정상과학과 과학혁명
감상
참고문헌
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현대심리학이해. 학지사
김동배, 권중돈. 인간행동과 사회복지 실천. 학지사
제성봉 상담의 이론과 실제. 대구가톨릭대학교 출판부
박아청 성격심리학의 이해. 교육과학사
전병재 인간과 사회(비판사회심리학적이해). 경문사
방선욱 심리학
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기술하시오. (20점) ※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.
1) 쌓기놀이의 교육적 의의
2) 쌓기놀이 발달 단계
3) 쌓기놀이
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현대노인복지론(한신대학교 출판부/ 최순남)
노인복지론(학지사/ 정옥분 외 3명 공저)
시립○○노인종합복지관 “우리 두리” 집단 상담 프로그램 “참조” 【 목 차 】
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인교육
(1) 노인교육 프로그램 개념
(2)
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현대적 해석, 문경출판사, 1995
역동미 지음, 남상호 옮김 / 원시 유가 도가 철학, 서광사, 1999
정연구 / 도가의 명사상과 언론
정진일 / 도가철학개론, 서광사, 1998
허항생·노승현 옮김 / 노자 철학과 도교, 예문서원, 1999 Ⅰ. 도가(도가사상)의
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현대교육사조 2001 이운규 지평사
루소의 에밀에 대한 교육적 해석 2002 손민호 지평사
루소, 오승우, 서문당, 1994
덧없는 행복-루소론 환상문학 서설, 츠베탕 토도로프 지음, 이기우 옮 김 , 한국문화사, 1996
루소, 칸트, 괴테, 카시러 지음, 유철
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현대 비극의 개념", 동아영어영문학 Vol.2, 1986.
3. 김정수, "현대 비극으로서의 The Crucible연구", 외대어문논집 Vol.4, 1988.
4. 황순향, "『시련』(The Crucible)에 나타난 권력과 주체의 양상", 신영어영문학13 집, 2000.
5. 김정수, "Suicide in The Crucible and After
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자기 자신을 성찰하고 변화시키는 능력을 가진 존재라는 점을 잊지 않아야 한다.
6. 참고문헌
권석만, 「현대심리학의 이해」, 학지사, 2022
김춘경, 「성격심리학」, 박영사, 2021
이수정, 「심리학으로 보는 인간 이해」, 동아시아, 2020
김태형,
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