|
1. 파리다다란?
● 제 1차 세계대전 말엽부터 유럽과 미국을 중심으로 일어난 反예술운동
● 조형예술뿐만 아니라 넓게 문학·음악의 영역까지 포함됨
● 다다이즘의 본질에 뿌리를 둔 ‘무의미함의 의미’를 암시
● 취리히(스위스)
|
|
|
Ⅱ. 본론
1. 다다이즘
[1] 취리히 다다
[2] 뉴욕 다다
2. 마르셀 뒤샹 Marcel Ducamp (1887.7.28~1968.10.2)
[1] 작품적 특징
[2] 개념미술
[3] 뒤샹의 작품들
Ⅲ. 결론
|
|
|
그 특성상 오래가지 못하고 1924년경 초현실주의에 의해 밀려나게 된다. 다다이즘 사례조사
1.다다이즘의 발생과정
2.다다이즘의 전개 및 특성
3.마르셀 뒤샹과 다다이즘
4.다다이즘의 의의
5.다다이즘이 현대 미술에 끼친 영향
|
|
|
미술.
◎ 이화현대미술연구회 엮음. 현대미술의 동향2. 눈빛. 1994.5.
◎ 클라우스 라이홀트, 베른하르트 그라프. 세계를 움직인 그림들. 중앙M＆B. 2003.3
◎ 한길아트. 다다와 초현실주의. 2001.
◎ 현대미술의 기원.
◎ artworld. 초현실주의 <surreali
|
|
|
미술의 발견.
○ 로즈메리 람버트 / 20세기 미술사(로즈메리 람버트)
○ 이영구 / 현대미술의 변증과 전위 (저자:이영구 )
○ 한길아트 / 매슈 게일 / 다다와 초현실주의, 한길아트, 2001
○ Sarane Alexandrian(이 대일) / 초현실주의 미술, 열화당.
|
|
 |
다다이즘의 성격
3. 다다이즘의 특징
1) 취리히 다다
2) 뉴욕 다다
3)베를린 다다
4)파리 다다
4. 다다이즘의 예술가
1) 마르셀 뒤샹
2) 만 레이(Man Ray)
3) 라즐로 모홀리 나기(Laszlo Moholy Nagy)
4) 존 하트필드(John Heartfield)
5. 사진 예술에 있어
|
|
 |
현대미술의 주요한 일원으로 자리 잡는 데 큰 도움이 될 것입니다. 나아가 저작권이나 예술 창작 관련 법률, 그리고 예술 시장의 동향에 대해서도 충분한 이해를 가지고 있어, 예술가로서의 역량을 발휘하며 성공적인 경로를 걸어가겠습니다.
|
|
 |
미술사학과
(1) 진학동기(전공 선택 이유)
(2) 주요 연구 관심분야 및 연구 계획
(3) 석사과정 이후의 계획
3. 공예학과
(1) 지망동기
(2) 관심학문분야
(3) 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
(4) 학습목표 및 계획
(5) 기타
|
|
 |
미술, 음악, 체육교육 이론 및 실습 과정을 통해, 저는 예체능 교육이 학생들의 창의력, 사회성, 그리고 신체적 건강에 어떤 긍정적인 영향을 미치는지를 학습했습니다. 또한, 현대 교육 환경에서 예체능 교육이 직면한 도전과 기회에 대해서
|
|
 |
현대 수학에서 중시되는 부분은 수열과 통계입니다. 실용성을 중시하는 외국의 수학교육에 비하여 우리의 수학교육은 시험을 위해 존재한다고 들었습니다. 대학에 가서는 평소 관심 있었던 수열과 극한, 미적분학을 심층적으로 공부해 보고
|
|
 |
미술학과 합격생
* 정보통신학과 합격
* 건축공학부
18 .각 대학별 면접 고사 문제
* 성균관대 면접 고사 문제
* 경희대 면접 고사 문제
<수원캠퍼스>
* 가톨릭대 면접 고사 문제
* 건국대 면접 고사 문제
<서창캠퍼스>
* 숙명여대 면접
|
|
메뉴펼치기
