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조선노동당의 위상," 183쪽.
4) 이종석, 『새로 쓴 현대북한의 이해』 (서울: 역사비평사, 2000), 258쪽.
5) 한용섭, "북한 권력구조의 동요: 군부와 노동당," 138쪽.
6) 김정일, "우리는 지금 식량 때문에 무정부 상태가 되고 있다," 311쪽.
7) 조성박,
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현대자본도 조선업은 세계 1위이며, 자동차업종도 전세계에 14개 지역의 현지생산체계를 갖추고 최근 Global Top-5에 진입했다.
(4) 전세계에 2만 여개의 초국적 자본이 있으며 한국 자본도 독점자본, 비독점자본, 대기업, 중소기업 할 거 없이 세
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현대 사회와 교육/ 장원동 저
교육사회학/ 이영자, 진규철 저
*목차
1.사회변동의 의미
1)사회변동
2)사회변동의 관련개념
2. 사회변동의 특징과 요소
1)사회변동의 특징
2)사회변동의 요소
3. 현대사회변동양상과 특징
4. 사회변동의 과정과 양상
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조선시대의 “효”
2) 전통적인 ‘효’를 볼 수 있는 예
(1) 흠춘장군과 그의 아들 반굴의 이야기
(2) 심청전
4. 오늘날의 효
1) 현대 사회로의 변화
(1) 한국 가족구조의 변화
① 전통적 가족제도인 대가족 제도의 붕괴
(2) 노령화
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결합
2) ST : 다양한 서비스 제공을 통한 광고 수입 약화 극복
3) WO : 전자기기 산업투자를 통한 아시아 시장 점유율 극복
4) WT : 기본에 충실한 전략을 통해 이미지 개선
5) 최종선택전략 :WO 전략
참고문헌
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조선과(1995)
한국자동차공업협회 - 한국의 자동차산업(1996)
현대자동차 : 1994 자동차산업 - 현대자동차(1994)
한국자동차공업협회 : 한국의 자동차산업(1999) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자동차산업의 역사
1. 1900~1950 자동차 시대의 개막
2. 1950~1960 자동차
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조선대학교 정책대학원사회복지학과 석사학위논문.
김선기 (2017) 지역사회복지실천으로서 협동조합의 육성과 실천 사례. 한국지역
사회복지학회 학술대회
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
한혜경,(2012).「현대사회복지개론
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조선」.삼중당. 1977
-이은상. “시조 창작 문제-내용˙용어˙형식” <동아일보>, 1932,4,4
-임나정. 「현대 시조의 형성에 관한 연구」경기대학교 석사 논문. 2002.
-임종찬. 「현대시조론」.국학자료원. 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ.현대시조의 개관
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조선시대의 신분 계급제도와 교육과의 관계는 어떠한가 ?
이황의 교육사상이 현대 교육에 주는 의의는 무엇인가 ?
질의 응답
최종 결론
조선시대는 국가의 강력한 교육정책에 따른 관학과 사학이 설립됐으며 중앙에서만 관, 사학을 통제한 것
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조선시대 규범서』;민속원
김성후, 2004.『현대생활 예절과 국제매너』;문영사
한국예학발전사 http://www.ye365.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.우리나라의 전통 예절
1.제도와 역사에 나타난 우리나라의 예
2.규범서를 중심으로 한 예절 교육
①어제
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