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전한 청소년 여가 문화의 정착 및 발전 방향
2. 청소년과 언어문화
1) 청소년 언어문화의 유형과 그 특징
(1) 전화언어
(2) 은어
* 청소년이 주로 사용하는 은어
2) 바람직한 청소년 언어문화를 조성하기 위한 방안
3. 청소년과 음악문화
4. 청소년
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특징••••••••••••••••••••••••••••••p.24
가. 민족주의적 경향••••••••̶
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발레 감상법, 대원사, 1998
◎ 유니버셜발레단, www.universalballet.com
◎ 이정일, 서양무용의 역사적 고찰
◎ Kathrine S. Walker, 발레를 보는 눈, 현대미학사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발레의 의미
Ⅲ. 발레의 의상과 얼굴분장
1. 고전발레 의상
2. 무용
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발레)• • • • • • • • • • • • • 5
5. 19세기 말 (클래식 발레)• • • • • • • • • • • • • 7
6. 20세기 (발레-뤼스와 현대 발레)• R
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고전발레와 한국 창작 발레를 주요 레퍼토리로 국내와 북미, 유럽 등의 세계 순회공연을 병행하여 국내. 외적으로 긍정적인 평가를 받고 있다. 최근에는 정기적으로 현대무용가들과의 작업을 통해 현대적 작품을 무대에 올리고 있다.
1995년
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전)
2) 보급기(1980년대)
3) 발전기(1990년대~)
6. 재즈댄스의 종류
1) 리리컬 재즈
2) 뮤지컬 코미디, 극장 재즈
3) 모던 재즈
4) 라틴 재즈
5) 아프로 재즈
6) 힙합 재즈
7) 커머셜 재즈
7. 재즈댄스가 발레와 현대무용에 미치는 영향
참고
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고전주의와 낭만주의
1) 고전주의
2) 낭만주의
Ⅱ. 고전주의의 특징(낭만주의와의 연속성)
1)고전주의
2)고전주의의 일반적인 특징
Ⅲ.낭만주의
1) 낭만주의
2) 역사적 배경
3)낭만주의 특징
4) 낭만주의 음악의 일
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시작이다.
재즈댄스에는 여러 가지 춤의 요소가 포함되어 있다.
맘보, 삼바, 룸바 등의 라틴 댄스계열과 일찍이 미국전체를 흥분시켰던 찰스턴, 쇼에서 필수적인 모던댄스와탭, 그리고 클래식 발레의 요소까지 1.역사
2.특징
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현대음악> 신고전주의(Neo-classicism)
1. 신고전주의 의미
2. 신고전주의 특징
3. 독일과 프랑스의 신고전주의
4. 부조니 (Ferruccio Benvenuto Bu-soni)
5. 스트라빈스키 (Igor Fyodorovitsch Stravinski)
(1) 스트라빈스키의 음악관
(2) 스트
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발레 아카데미 학생
주최 및 주관 : UBR 발레 아카데미/ 대구 청소년원
공연 문의 : 053) 322 - 0983 / 010 9696 0983
기획 의도
► 청소년들이 각종 범죄에 노출 되어 있는 것은 사실이다. 그래서 한국 전통 춤과 클래식 발레를 통하여 청
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