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내용
5. 맺는 말
Ⅱ. 현대사조와 신앙회복 러더퍼드 강의 요약발표
1. 내 용
2. 저 자
Ⅲ. 생명의 영 몰트만 지음 김균진역 요약발표
1. 들어가는 말
2. 본문 요약
3. '생명의 영'에 대한 나의 생각
4. 나아가는 말
5. 생명의 영 요약
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현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.
(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 현대 교육사조
1. 항존주의
2. 본질주의
3. 진보주의
4. 재건주의
Ⅲ. 교육과정 유형
1. 교육중
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현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.
(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 현대 교육사조
1. 항존주의
2. 본질주의
3. 진보주의
4. 재건주의
Ⅲ. 교육과정 유형
1. 교육중심
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현대교육사조(교육사조, 현대의교육사조정의, 헤르바르트의흥미론, 진보주의교육론, 본질주의(essentialis, 항존주의교육원리, 포스트모더니즘적교육, 신자유주의의성과와한, 현대의 교육사조)
진보주의 교육론
진보주의자들은 아동은 불
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근거(the basis of faith)로서 인간을 하나님의 실재와 대면케 한다는 것이다. 예수는 인간이 죽든 살든 간에 신과 만나는 일이 어떤 것인지를 입증한 분이라고 한다. 현대사조와 신앙회복 요약, 생명의 영 요약, 현대사조와 신앙회복 요약
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