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의\'라는 사상은 실로 예수교리와 자연과학의 兩源에서 발한 一流\"라고 해석하였다. 그는 또 각 개인에게 영혼이 있다는 것, 즉 여자에게도, 노복에게도 모두 영혼이 있다는 것을 만민이 평등하다는 것을 암시하며, 현대의 윤리는 이에서 출
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의 윤리학에 동조하게 되었다.
대학을 졸업하고 대학원에 진학할 계획을 가지고 있는 나에게, 이번 과제는 초등 윤리 교육과에 대한 호기심을 주기에 충분했다. 과거에는 국영수 위주의 중등교육의 영향으로 사회탐구 분야의 중요성이나 공
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의 관점에서 베버의 학문과 사상이 갖는 의미가 무엇이냐 하는 것으로 집약될 수 있다.
막스베버는 현대사회를 인식하는 일에서 빼놓을 수 없는 주요한 개념들 합리화, 카리스마, 경제윤리, 권력과 지배, 관료제등의 제공자이며 이것이 바로
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의 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 공주대, 2002
김 두은, “현대사회의 소외된 자아의 심상표현 연구, 홍익대, 2006 자원봉사론
양서원 , 2009 지은이 : 류기형 외 4인 1. 자원봉사자 관리과정
2. 자원봉사자 관리과정 - 볼런티어 21
3. 자
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의 예방적 차원뿐만 아니라 실제 성폭력 피해자가 되었을 때의 의학적, 법적 대처 방안에 대한 내용도 포함되어야 한다.
성폭력 문제에 대한 사회복지 차원의 대처를 위해서는 서비스 조직체계의 확립이 시급하다고 할 수 있다. 현재 성폭력
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사회에서는 이러한 노인들의 지혜와 통찰이 보다 그 가치를 발휘할 수 있을 것으로 생각된다. 따라서 노인에 의한 교육의 의미는 노인들의 공헌과 참여로 전통을 바르게 이어 나가고 젊은 세대에게 전통의 관습과 윤리를 전수하며, 노인들의
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의 실천은 도덕적 결정을 내리는 데 있어 중요한 원천이 되는 습관의 형성을 가져올 수 있다. 바로 이것이 교사의 역할이 되는 것이다.
배려윤리는 배려하는 사람과 배려 받는 사람의 상호 책임의 관계 속에 있다. 그것은 개인들로 하여금 각
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윤리는 기존 도덕교육이 소홀히 했던 인간소외, 이기심, 몰인정과 같은 문제를 극복하는데 단서를 제시하여 보살핌을 실천하는 인간상을 제시하였다는 데에 의의가 있다. 또한 사람들은 끊임없이 쾌락을 추구하지만 동시에 현대사회에서의
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의 만남』. 통일부 용역과제, 2001.
정영수. “통일 대비 교육의 방향”, 『교육학연구』.
추병완, 박병기, 이경원, 변종헌, 공리 공저. 『윤리학과 도덕교육』, 2. 인간사랑, 2000.
하영선. “평화연구”, 『현대사회와 평화』. 서광사, 1991.
한만길
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의 살아있는 아이디어」- 토드 부크홀츠
「우울한 경제학자의 살아있는 아이디어」- 폴 크루그먼 (p.99~ )
「현대사회와 인성교육」 - 김광률외 (p.202~p.211, p.PP85~p.102 )
「프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신」- 막스베버
「좌우는 있어도
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