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사회 연대 의식의 함양
학교에서의 인성 교육 강화 생명 존중의 가치관 확립과 실천
PPT 자료 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 구성
Ⅳ. 소단원 지도 계획 (중단원)
Ⅴ. 지도 목표
Ⅵ. 학습 지도 계획안
Ⅶ. 형성평가 (
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3. 전·후 학년과의 관련성
4. 대단원 교수·학습 계획(총 8차시)
5. 소단원 `(1) 용소(龍沼)와 며느리바위` 지도계획(총 2차시)
Ⅴ. 본시 학습 지도안
1. ppt 계획
2. 괘도 계획
3. 판서 계획
【형성 평가지】
【발표 평가지】
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문제점
3. 청소년 스마트폰 중독의 원인
1) 직접적 원인
2) 간접적 원인
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
5. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육 (한
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문제점
3. PRECEDE-PROCEED 모형의 개요
4. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
5. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적
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문제 해결력을 신장시켜 기본학력을 키워 나갈 필요성이 요구된다.
수학은 계통적이고 논리적이어서 단원 도입단계에서부터 아동이 흥미를 잃고 좌절하면 학습 누적적 결손이 발생하는 문제가 생긴다. 이런 문제를 줄이기 위해 일상생활에
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여가의 문제점과 활성화 방안
4.1. 가족여가의 문제점
현대사회에서 여가가 확대되면서 여가공동체로서의 가족역할이 중요하게 대두되었고, 가족을 단위로 하는 창조적인 여가 즐기기가 현대 가족의 큰 숙제가 되고 있다. 다음과 같은 문제점
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여가복지정책의 대상은 전국민을 상대로 해야 한다. 과거에는 그 대상을 일반적으로 불행한 자나 낙오자, 즉 고아, 미망인, 장애자, 빈민, 노인 등에 국한하였지만 현대사회에서는 앞서 언급한 사회의 전반적 여가문제의 해결을 위한 집합적
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현대사회와 여가레크리에이션의 필요성
1. 현대사회와 여가문제
2. 현대사회의 문제점
3. 레크리에이션의 필요성
5.레크리에이션 지도자론
1. 레크리에이션 지도자란?
2.레크리에이션 지도자의 지도력
3. 지도력과 수행
6.레크리
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현대사회 생태문제
1. 생태 위기의 시대
2. 생태권에 대한 이해
3. 생태위기에 대한 대응과 대안 모색
Ⅵ. 현대사회 남녀차별문제
1. 현대 사회의 문제 제기
2. 문제의 원인 분석
3. 대안
Ⅶ. 현대사회 여가문제
1. 현황
1) 어린이의 여가
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여가의 문화적 활동은 예술성으로서의 가치를 인정할 뿐 아니라 심미성을 지닌 품성을 교육시키고 전통문화를 보존하고 계승 발전시키는데 필요한 요소라고 할 수 있겠다.
3. 결론
현대사회는 여가와 관련하여, 많은 문제점에 노출되어 있으
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