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주의적 초점에 끼친 영향들이 바로 그것들이다. 그가 생각하고 주장하는 사회생활의 본질에 대한 관념, 사회적 연대의 원천에 대한 관념, 우리 사고의 사회적 기원에 대한 관념 등 그의 모든 주제들이 현대 사회학에서 중요한 이슈가 되어 오
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현대사회복지실천론. 나남출판, 2001
조휘일 외 1인. 사회복지실천론. 학지사, 1999
전재일 외 5인. 사회복지실천론. 형설출판사, 2001
장인협. 사회사업실천방법론下. 서울대출판, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기능주의 모델의 이론적 배경
Ⅲ. 사회복
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기능에 대한 Piaget와 Vygotsky 관점 비교. 미래유아교육학회지, 6(2). 49-72.
*허혜경(1998). Vygotsky의 인지발달이론에 입각한 부모교육 방향설정에 관한 연구. 교육학 연구, 36(3), 83-108.
*Berk, L. E. (1994). Vygotsky's theory; The importance of make-belivec play. Young Chil
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사회학. 서울 : 일신사
A. Giddens, U. Beck, S. Lash(1998). 성찰적 근대화. 서울 : 한울
안토니오 그람시, 옥중수고.
성공회대 사회문화연구소(2003). "국가폭력, 민주주의 투쟁, 그리고 희생". 함께읽는 책
B. 참고 사이트
http://www.hani.co.kr (한겨레 신문)
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사회학. 서울: 교육과학사
- 김용학(1992). 사회구조와 행위. 서울: 나남
- 목영해(1995). 후 현대주의의 교육학. 서울: 교육과학사
- 김용일(2000). 교육의 미래: 시장화에서 민주화로. 서울: 문음사
- 신현석(2005). 한국의 고등교육 개혁정책. 서울: 학
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현대문화인류학, 현음사, 1996. 1. 사회학적 사유 : Émile Durkheim
2. 영국의 사회인류학 : 기능주의functionalism
○ Bronislaw Malinowski(1884-1942) psychological functionalism
○ Alfred Reginald Radcliffe-Brown(1881-1995)
○ 말리노브스키와 래드클리프-브라운
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사회학이 쟁점을 가장 많이 다루고 있다. 교육사회학에서 다루어지는 쟁점은 여러 가지 유형을 띠고 있지만, 대체로 양분된 개념들로 구체화되고 있다. 제 7장 지능과 교육격차 : 지능이론의 교육적 시사
1. 지능의 의미
2. 지능검사의 종
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사회학적 접근
1> 기능주의
2> 갈등주의
3> 상호작용주의
3. 범죄문제의 원인
1> 생리학적 & 정신특질적 범죄원인론
(1) 골상학 (phrenology)
(2) 생물학적/구조적 이론 (biological / constitutional)
(3) 정신결합론 (mental debiciency)
(4) 형태학적 이
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기능주의의 기초와 한계
2. 갈등주의의 핵심 개념과 논쟁
3. 상징적 상호작용론의 실천적 적용
Ⅲ. 이론적 딜레마의 본질
1. 인간 행동 대 사회 구조의 상호작용
2. 사회적 합의와 갈등의 역학
3. 현대 사회 발전의 복합적 양상
Ⅳ
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기능주의적 관점
(2) 갈등주의적 관점
(3) 통합주의적 관점
자. 헌법상의 사회복지 개념
3. 사회과학과 사회복지학의 관계
가. 사회과학과 사회복지
나. 사회과학과 사회복지학의 관계
4. 한국 사회복지학의 정체성
5. 사회
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