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시간을 포기하고 ‘음악적’으로 조직된 서술시간의 의미관계로 눈을 돌리도록 유도된다.
∴ 흐름의 속성을 지닌 역동적인 성격의 상실과 분열, 이것이야말로 현대소설에서 시간 이 갖는 두가지 기본적인, 서로를 규정하는 특성, 즉, 연속성
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4) 허 생원과 나귀와의 관계
4. 배경
1) 이야기 시간과 서술 시간
2) 소설의 공간
5. 시점
6. 주제
7. 문체
8. 서술기법
Ⅴ. 교수·학습 방안
Ⅵ. 나가며
Ⅶ. 참고문헌
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연구』, 삼지원.
이현정(2005), 「홍길동전 교수 · 학습 방안 연구 : 구성주의 이론을 적용하여」, 영남대 교 육대학원.
한국고전소설편찬위원회(1990), 『한국고전소설론』, 새문사.
한석수(1986), 「홍길동전 연구사 시고」, 『논문집 : 청주교육
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현대소설론, 현길언, 태학사, 2002
- 텔레비전 드라마와 소설 텍스트의 교차 경험을 통한 인물이해 지도 연구, 김광숙, 경인교대, 2004
- 소설의 이야기방식과 세계인식, 현대소설연구7, 한국현대소설학회, 1997
- 소설인물의 본성과 소설의 주변성
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루카치: 사상과 생애, 한마당, 1984.
이재근 : 루카치에 있어서 계급의식과 역사발전, 연세대학교, 1985
조항구 : 루카치와 마르크스 소외론, 대한철학회, 1999
전변상출 : 루카치 유물론에서 \'매개\'의 위상, 대구대학교 현대사상연구소, 2009
혜정 :
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