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1) 원리
2) 법칙
3) 성질
4) 연산 방식
5) 공식
5. 원리발견 교수?학습활동에서 고려할 사항
Ⅵ. 수학과교육(수학교육) 놀이중심학습
1. 의의와 특징
2. 효과
3. 과정
1) 준비
2) 실시
3) 결과 토의
4) 게임 사례
Ⅶ. 수학과교육(수학교육)
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1. 심리학이란 무엇인가?
2. 심리학은 활동적이고 건강하다.
3. 반증가능성
4. 조작주의와 본질주의
5. 상관관계와 인과관계
6. 증언서와 사례연구 증거
7.“그렇지만 이것은 실제 삶이 아니잖아요!“
8. 아인슈타인 증후군
9. 인간인지의
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정보공간을 매개체로 여러 사용자가 의사소통과 상호작용을 할 수 있는 사이버 커뮤니케이션 기술 등 생활문화 디지털기술 개발
③문화유적 탐사발굴 원형추정과 복원 등 문화재 복원 디지털기술 개발 1.산업의 정의 및 성질
(1)산업의
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정보 세상 교원연수 프로그램용”, 한국정보 문화진흥원, 2004
- “정보사회의 특징과 정보윤리”, 유병열
-『과학기술 시대의 삶의 양식과 윤리』도성달 외 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지식 정보 사회의 순기능
2. 지식 정보 사회의 역기능
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지식정보사회를 살아가는 현 시대의 청소년들은 인터넷과 떼려야 뗄 수 없게 되었으며 스마트폰까지 나오게 되면서 중독이라는 이름에서 자유로울 수 없게 되었다. 하지만 자신의 존재와 생활을 지키고 건강한 삶을 위해 3-1에서 보여준 예방
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정보사회:다양화,유연화,분산화,개별화
다니엘 벨
정보지식서비스로 이동 정신 노동자의 증가 지식산업육성
정보의 특징
시한성,비이전성, 신용가치성, 무한가치성, 누적 효과성
2.정보사회의 특징과 발전
1)단계별 유형화 익명화,편집성
전
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11)「스마트폰에서의 QR-Code 보안기법에 대한 연구」한국정보통신학회
오정연(2008)「일본의 M-QR코드 활용현황 및 시사점」한국정보사회진흥원
이광숙,곽보선(2011)「제품 포장 디자인에서의 QR 코드가 브랜드 커뮤니케이션에 미치는 효과」한
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지식과 정보를 주도적으로 찾아내고 학습하며, 독창적인 방법으로 새로운 지식을 창출하고 그 부가가치를 높일 수 있는 개개인의 능력을 길러야 하겠다.
※ 참고문헌
서이종. 1998. 지식정보사회학 이론과 실제. 서울대학교 사회발전연구총서
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정보사회는 기술이 인간을 지배하는 사회가 아니라 인간이 기술로 하여금 행복을 얻을 수 있는 사회이기 때문이다.
참고문헌
이항우 외, 『정보 사회의 이해』, 미래인, 2011.
신영미, 『스마트폰 이용 동기 및 정도와 과다사용 간의 관계』,
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1명 저, 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능, 2009.
QR CODE 김선태 저, 선안당, 2011.03.10
김형택, QR코드 마케팅 (스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스, 2011.
국내외 QR코드 사례를 통한 QR코드 마케팅 트랜드 분석, mezzomedia.co.Ltd
김명미, 바코드 진화에
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