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트레이닝에 의하여 체력의 강화를 시도함에 있어 휴식에 대한 문제를 고려하지 않으면 안 된다. 만일 휴식과 체력에 대한 문제를 무시하고 트레이닝에만 열중하였다면, 빈혈증을 일으킨다든지, 체중의 감소를 초래하여 오히려 건강을 해칠
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저, ‘척추 측만증 개선을 위한 척추운동프로그램에 관한 연구’, 인하대학교 대학원 : 인천, 2004 서론
본론
1. 질병의 소개
2. 질병 증상 및 징후
3. 진단 및 검사
4. 건강운동관리사로의 접근(처방, 운동법)
결론
참고문헌
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트레이닝
1) 홈트레이닝(Home Training)
2) 코로나19 사태 이후 취미생활의 변화 - 홈트레이닝
3) 사회적 거리두기
4) 코로나19 사태 후 정신건강과 신체활동
3. 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 취미활동이 각광을 받게 될지 전망 - 홈
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건강은 없다. 도서출판 푸른솔.
김 한(2006). 혼자서 쉽게 내 몸을 고치는 요가. SIGONGSA.
장경태(2001). 저항트레이닝 프로그램. 대한 미디어.
한국워킹협회(2002). 걷기건강법. 사단법인 한국워킹협회.
양수경(2009). 직장인의 근로형태에 따른 건강기
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운동과 운동처방
2. 중급자를 위한 유산소 운동과 운동처방
3. 고급자를 위한 유산소 운동과 운동처방
Ⅶ. 유산소운동의 프로그램 작성
1. 운동의 양
2. 운동의 강도
3. 운동의 빈도와 시간
4. 운동의 종목
Ⅷ. 결론
참고문헌
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신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체조절과 기본운동하기에 대한 교사의 이해도
(3)
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programs. (2nd ed). New York : MacMilian Publising Company.
John Dewey. (1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co.
Katz, L. G. (1985). Research currents : Teachers as learners. Language arts, 62(7), 778-782.
Marsh, C. J. (1996). 교육과정 이해를 이한 주요 개념. (박현주 역). 서울 :
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신체 건강과 관련한 일상생활습관 실태 연구. 아동학회지, 30(3), 177-196.
김은숙 (2010). 한국 최초 숲유치원 교육에 관한 연구 : 인천대학교 숲유치원을 중심으로. 인천대학교 대학원 박사학위논문.
민광순 (2005). 생태유아교육 프로그램에 대한
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신체심리적건강”, (이화여자대학교 교육대학원 가정교육학과, 2002)
김승권, 조애저, “한국 가정폭력의 개념 정립과 실제에 관한 연구”, (한국보건사회연구원, 1998)
김윤정, 여성복지론, (서울:대학출판사 2001)
김정란, “아내학대에 대한 부
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건강한 심신의 성장을 조력하기 위한 태권도장 프로그램을 구성하고자 하였다.
본 연구 수행의 결과 학업시간이 상대적으로 적은 주말을 활용한 프로그램 운영 방안과 청소년 태권도 수련생들의 지루함을 최소화하기 위한 음악 활용 프로그
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건강 증진과 스포츠 복지에도 적극 참여하겠습니다. 지역 주민 대상 건강 프로그램, 노인 체력 증진 운동, 장애인 스포츠 활성화 등 다양한 사회적 약자 지원 활동을 전개하며, 모두가 건강하고 활기찬 삶을 누릴 수 있도록 도울 것입니다. 이
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신체 발달과 건강 증진을 지원하겠습니다. 더불어 전문적 체육지도자 양성 교육과정에 참여하거나 강의를 통해 후진 양성에도 힘쓸 것입니다. 학생들이 체육 활동을 통해 자기 관리 능력과 협동심, 스포츠맨십을 함양할 수 있도록 돕고, 건강
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건강문제와 관련된 다양한 프로그램들의 실습에 참여하려고 합니다. 그리고 현장에서의 질병예방 및 특성에 따른 적절한 교육과정을 위해 실무기술 및 간호통합 지식과 관련된 여러 실무변수들에 대해서 더 깊게 연구해 볼 예정입니다. 이러
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프로그램도 능숙하게 다룰 줄 압니다.
제 성격의 장점이라면 주위 사람들과 원만하게 지낸다는 점입니다. 이는 타인을 먼저 생각하는 배려심에서 비롯된 것인데, 자기 주장을 강한 사람들과도 의견충돌을 별로 일으키지 않습니다. 그렇다고
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프로그램으로 흥미 유발 및 지속 참여 유도
-과학적 근거에 기반한 체계적이고 실효성 있는 프로그램 지속 개발
-주민 특성별(연령, 건강 상태 등) 맞춤형 프로그램 다양화
-프로그램 효과 검증 및 주기적인 개선을 통한 질적 수준 제고
-신체
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