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현대(815해방 이후)로 시대구분하고 있다. 이것은 유신체제 아래서 나온 국정교과서의 시대구분 가운데 고려를 중세로, 조선을 근세로 바꾼 것일 뿐 시대구분의 기준과 원칙에 전혀 일관성이 없다.
1990년에 개정신판을 낸 이기백의 『한국사
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현대사회를 수평선과 수직선을 이용한 공간 분할을 통하여 활기있게 단순화 하였다.(차가운 추상)
폴록/No.34
폴록은 캔버스를 바닥에 깔고 캔버스 안으로 들어가 마음을 완전히 풀어놓고 내면의 움직임에 따라 내면에서 일어나는 여러 감정들
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평가하기
Ⅷ. 문제중심학습의 실제적용사례
Ⅸ. 문제중심학습의 과정 및 결과 평가
1. 지식의 습득에 대한 평가
2. 창의적 문제해결력에 대한 평가
3. 자기주도적 학습능력에 대한 평가 (학습자의 흥미 포함)
4. 협동능력에 대한 평가
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차이=기호의 차이
일본의 한 무사에게 아들이 있었다.
하루는 그 아들이 떡집 주인에게 쫓겨 헐레벌떡 집으로 들어 왔다.
그 무사는 무슨 일이냐고 떡집 주인에게 물었다.
떡집 주인은 아들이 자기 집 떡을 훔쳐먹었다고 했다.
무사는 고개를
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하려면-기억술
어, 그랬던가? - 기억은 변한다.
3.동기
왜 그랬을까? - 행동의 원동력, 동기
타고나는 동기 - 1차적 동기
배우는 동기 - 2차적 동기
동기의 위계
생리적 욕구
안전욕구
소속감과 사랑욕구
자존심의 욕구
자아실현의 욕구
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자동차 회사 중 하나인 기아가 현대에 인수되었다. 몸 불리기가 좋지 않음에도 불구하고 굴지의 기업들을 인수한다는 것은 살빼기보다 효율적일 때가 있다. 이런 현상을 통해 같은 재벌이라도 격차가 심해질 전망이다.
③ 재벌의 국제화, 다
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현대의 문화경제학은 주로 미국을 중심으로 해서 발전되어 왔다. 따라서 이 장은 주로 미국의 경우를 살피게 되겠는데, 최근에 이르러 일본 역시 문화경제학회를 발족시키면서 이에 대한 관심을 키워가고 있으므로 일본 현대 문화경제학의
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현대 인도의 요가추세
1) 종합요가
현대 인도의 요가는 종합요가(Interal-yoga)의 경향이 뚜렷하다. 이러한 경향은 요가뿐만이 아니라 인도의 철학사상 전반에서 통합의 움직임이 AD 13세기경부터 나타났다. (193쪽)
현재 인도의 요가추세를 한눈에
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정약용의 교육관 ……………… 7
(5) 다산 교육관의 현대적 의의 ……………… 11
3. 결론 ……………… 12
※ 참고문헌 ……………… 14
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12-22
Ⅴ. 명절음식 --------------------------- 22-26
Ⅵ. 식사예절 --------------------------- 26-35
Ⅶ. 현대일본인의 식생활 -----------------35-37
Ⅷ. 일본과 우리 식생활 ------------------37-38
Ⅸ. 마치며 ------------------------------ 39
▣ 참고문헌
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