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직업인으로 성공을 보장하는 것이 아니라 특정 직업에 종사할 수 있는 최소자격을 부여하는 것으로 의미를 갖는다고 할 수 있다.
참고문헌
김병진, 생활과 직업윤리, 법문사, 1999
김태길 외, 현대인의 직업윤리, 고려원, 1994
김병진, 생활과 직
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현대인의 직업윤리』,문음사, 1995
● 김동철 외 9명,『일터에서의 보람과 자아 실현』, 한울터, 1996
● 김동현, “행정인과 윤리”,『직업과 윤리』, 서울: 정신문화연구원, 1985
● 김병진ㆍ김훈기ㆍ김항곤ㆍ김진욱ㆍ소재진, 『생활과 직업윤
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직업에 있어서의 윤리성을 되짚어 봄과 동시에 이러한 윤리적 실천을 위한 프로그램이 학교, 기업, 그리고 노동자 모두에게서 유의미한 활동으로, 실천 가능하도록 노력해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김동일 외, 현대인의 직업윤리, 문음사, 199
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현대의 산업 사회에서는 개인에 의해 직업이 선택될 수 있는 것이 된다. 원칙적으로 누구나 자격만 갖추면 어떤 직업이라도 선택할 수 있게 되었으며, 도중에 직업을 바꾸는 일도 흔히 일어날 수 있는 현상이 되었다. 따라서 현대 사회에서는
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직업의 개념
Ⅲ. 직업의 중요성과 의의
Ⅳ. 직업의 성격
1. 자아실현으로서의 직업
2. 사회적 의미로서의 직업
Ⅴ. 변화하는 직업 세계와 직업 선택
1. 평생직장에서 평생직업으로
2. 알고 하는 선택
3. 자기에 대한 정보와 이해
4. 직
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직업을 찾는 오늘날이 되었다.
4. 침고자료
▷평생직장인가? 평생 직업인가? 「코끼리와 벼룩」, 찰스 핸디 著 ;이종인 譯 <書評>
▷「현대사회와 직업윤리」 김병진 外
▷http://blog.naver.com/kmh8400?Redirect=Log&logNo=50005300735
20·30세대, 평생직장
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직업을 생각한다는 것이다. 당연히 자신의 어느 것에도 비교할 수 없는 긍지와 자부심을 가지게 됨으로 자기의 직업을 자랑스럽고 소중하게 생각하며, 자신이 살아야 할 진정한 의미를 알 수 있게 된다.
Ⅵ. 올바른 직업관
현대인은 시대의 변
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직업선택의 전략과 직업상담의 역할』경북대학교 학생지도연구소.
● 이은경(2003).『대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대학원 .
● 김윤기(1997),『현대직업윤리』서울, 학문사,
● 김병진(1998), 『생활과 직
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직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례와 부정적인 결과를 낳은 사례
1. 긍정적인 결과를 낳은 사례
1) 게임이 직업으로 연결되어 긍정적인 결과를 낳은 사례
2) 게임의 긍정적인 영향
① 문화 및 커뮤니티
② 자기계발
③ 자기만
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직업에 있어서의 윤리성을 되짚어 봄과 동시에 이러한 윤리적 실천을 위한 프로그램이 학교, 기업, 그리고 노동자 모두에게서 유의미한 활동으로, 실천 가능하도록 노력해야 할 것이다.
참고문헌
1. 김태길 외, 현대인의 직업윤리, 고려원, 199
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