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학습의 실제: <소나기>,<기억속의 들꽃>을 중심으로. 서울: 단국대 교육대학원. 2007. 학습 지도안 모형 및 부분 내용 참조.
EBS 라디오 문학관: NO.15 - 박종화의「아랑의 정조」
홍현아. 도미설화의 작품 세계와 현대적 변용에 관한 연구.
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학습 자료 개발, 인천교육대학교 석사학위 논문, 1998
- 전우수, 수준별 교육과정 체제에서 과학 교과의 효과적인 교수·학습을 증진시키기 위한 과학기술사회(STS) 수업 모형의 적용 방안에 대한 연구, 과학교육연구, 2001
- 최경희, 현대 과학교
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학습이론
(2) 인지이론
(3) 정신분석이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)
2) 도덕성 발달 단계
(1) 인습이전 수준
① 1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성
② 2단계 : 욕구충족을 위한 수단
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학습
2) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2] 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
1. 평생교육의 개념과 정의
2. 평생교육 출현의 사회적 배경
3. 평생교육의 대상과 시기
4. 평생교육의 목표
5. 외국의 평생교육 사례
6.
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현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 교육의 형태
① 형식교육(Formal Education)
② 비형식교육(Non-formal Education)
③ 무형식 학습(Informail Learning)
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현대 수업의 원리, 서울 : 정민사
박선화(1993), 개념학습에서 발생하는 인지적 갈등요인에 관한 고찰 - 개념정의와 개념이미지의 관계를 중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 제 3권, 제 1호
이성흠(1988), 학습전략과 학업성취의 관계분석, 서울
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현대 심리학의 이해, 학문사
Gleitman(2007) 심리학, 시그마프레스
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
이옥형(2009) 아동발달, 집문사
송준식 외 공저(2008) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
번영계 저(2007) 교수학습이론의 이해, 학지사
황정규 편(
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학습지도법, 학지사
▷ 박주상(1993), 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용도의 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
▷ 이미선(1995), 학습지 만족도 요인 분석
▷ 이칭찬(1996), 교사론, 서울 : 동문사
▷ 정우현(1994), 현대교사론, 서울
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학습력의 이해》동아대학교 출판부.2012.부산
이의영 : 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 2011
권석만(2008), <현대 이상심리학>, 서울 : 학지사
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나
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학습으로 개혁할 것을 강조하고 있다.
참고문헌
김현섭 외(2000) - 아이들과 함께 하는 협동학습 1·2, 협동학습연구회
김광휘(1998) - 협동학습과 교육
김정효(1995) - 현대 초등수학 교육에서의 협동학습: 인식론적 증거와 그 활용, 현대 초등교육
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