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현대사회의 부모교육, 학문출판
유효순, 아동발달, 학지사, 2008
김영옥 외(2005), 한국현대 유아교육사, 양서원
성영계, 윤석희, 이경화(2008), 부모교육, 문음사
이현섭 외 3명(2007), 유아교육개론, 학지사
이재연 외(2010), 부모교육, 양서원 유
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현대 교육은 현장 체험학습을 통한 가정학교사회가 하나로 연결되는 통합형 교육을 강조한다. 즉 교과간, 세대간, 지역간, 국가간 광범위한 영역에서 통합교육이 요구된다. 이는 다양한 지식정보를 학교 교육과정의 범위로 끌어들여 학습자
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현대소설의 이야기학, 프레스21, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 의의
Ⅲ. 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 이야기선정과 자료유형
1. 이야기의 선택기준
2. 이야기 대상층별 자료의 유형
1) 회화기(4세전)
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현대사회 읽기』, 도서출판 한울, 2000.
-한스 피터 마르틴 & 하랄드 슈만, 『세계화의 덫』, 영림카디널, 1998.
-장세진, 『글로벌 경영』, 박영사, 2002.
-이재규,『노키아 스토리』, 21세기 북스, 2000.
-박번순 & 전영재,『세계화와 지역화』, 삼성
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현대놀이이론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이
1. 놀이의 정의
2. 놀이의 개념
3. 아동에게 있어서 놀이의 의미
4. 놀이의 분류
(1) 혼자놀이(solitary play)
(2) 방관놀이(onlooker play)
III. 놀이와 정신분석 이론
(1) 프로이드의 정신분석이론
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(주)현대판지에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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