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육민주화가 교육정책의 기조로 설정되어야 한다. 이를 위해 학교자치를 근간으로 한 교육자치의 실현을 위해 교무회의의 의결 기구화와 학부모회와 학생회의 법제화, 사립학교법의 민주적 개정이 시급하다.
학벌주의의 부정적인 측면을 개
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타파되어야 한다.
참고문헌
김동훈(2001), 학벌주의의 극복을 위한 교육 정책적 대안, KEDI 교육정책 포럼, 한국교육개발원
김동훈(2004), 학벌차별 실태와 정책과제, 보건복지포럼, p.75-80
김동춘(2002), 학벌주의, 대책은 없는가?, 학력학벌주의
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학벌주의를 타파할 것인가?
교육인적 자원부가 초, 중, 고교 교과서에 학벌주의 폐해를 지적하는 글을 싣기로 하는 등 학벌주의 타파를 시도하고 있다.(물론 이에 대한 반대 의견도 적지 않음-동아닷컴이 5∼11일 네티즌들을 대상으로 학벌주
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타파가 필요하다. 학벌은 오늘날 현대판 문중이다. 이점에서 우리는 아직도 봉건적인 씨족사회에 살고 있다. 이런 사회에서 참된 의미의 시민사회와 나라의 형성은 불가능하다. 왜냐하면 언제나 문중의 이익이 시민적 공동체나 나라 전체의
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학벌주의타파를 위해서는 서울대의 개편이 필요하다 생각한다. 우리나라 학벌주의의 폐해를 알아보고, 학벌주의타파를 위해서는 어떠한 대학의 개편이필요한지 서술해주세요
우리나라 학벌주의의 폐해
학벌주의타파를 위해서는 어
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