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아이를 동참시키기 전에, 정말 아이의 나이대에 이 놀이문화가 적합한 것인지 두 번 다시 생각해 볼 수 있는 부모님들의 인식 변화가 필요하다. 1) 현대 영유아 놀이의 실태
2) 현대 영유아 놀이의 문제점
3) 현대 영유아 놀이의 개선점
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연구”, 한국교원대, 2008
- 서주형, “텃밭가꾸기를 활용한 자연명상놀이가 만3세 유아의 감성지능과 자기효능감에 미치는 영향”, 동국대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 영유아 놀이의 실태 및 문제점
2. 개선점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구], 경기대학교 교육대학원(석사학위논문), 2000
https://blog.naver.com/010speed/10108817106
http://www.ecomedia.co.kr/news/print.html?newsid=28368 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 놀이의 개념
2. 현대 영유아들의
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놀이들을 창조해 낼 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대 영유아의 놀이의 실태를 쓰고 문제점과 개선점을 제시해 보았다. 놀이(play)는 인간의 표현과 생각을 이해하기 위한 근원으로 고대 그리스 시대 이래로 Platon, Socrates, Aristo
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놀이지도, 정민사, 2001
윤애희 정정옥, 영유아 놀이지도, 창지사, 2009
채종옥 이경화 외, 놀이지도, 양서원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이의 개념
2. 현대 영유아의 놀이 특성 및 실태
3. 현대 영유아들의 놀이가 가진 문제점
4. 현대 영유
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