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활동 1 : 최고의 제품 찾기
활동 2 : 소비와 생산 놀이
※ 평가 계획
평가 내용
구분
평가 기준
평가방법
단원 전체의 내용을 이해하고 정리할 수 있는가?
매우잘함
단원 전체의 내용을 정확하게 이해하고 정리할 수 있다.
관찰법
잘함
단원 전체
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선택할 때 여러 가지 기준이 있다는 것을 알았 습니다.
S, 물건을 고를 때 여러 가지를 따져 보고 현명한 선택을 해야 합니다.
T, 다음시간에는 생산과 소비에 대해 알아보겠습니다. 수고하셨습니다.
Sn, 감사합니다.
교과서 63-66
평가관점
평가
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평가 계획
학습 단계
평가자
평가 방법
평 가 내 용
대안제시
교사
관찰법
모둠의 가치에 따라 현명한 선택을 위한 기준표를 작성할 수 있는가?
정리단계
교사
관찰법
O,X 퀴즈를 통해 학습내용을 정리할 수 있는가?
모둠 학습지
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현명한 선택을 위한 경제적 의사 결정 기준
Ⅰ 단원의 이해
1 단원명
2 단원의 개관
3 단원 학습 목표
4 단원 지도 계획
Ⅱ 본시지도 수업과 관련된 교재연구
가. 교수 ․ 학습 모형
나. 지도상의 유의점
1. 단원 인지 능력
2. 사회과
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선택 이유
2) 관련 자료 분석
(1) 난민 수용 찬성 입장
(2) 난민 수용 반대 입장
3. 제주 예멘 난민수용문제
1) 문제점
(1) 외국인 노동자 범죄
(2) 문화적 이질성
(3) 테러의 위험성
(4) 무분별한 난민 입국
2) 해결방안
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사회적 신뢰의 관계에 대한 연구
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 신뢰(Trust)
1) 전자상거래에서의 신뢰
2. 전자상거래에서 신뢰의 선행요인
1) 지각된 명성(Perceived Reputation)
2) 지각된 품질(Perceived Quality)
3) 사회적 변수(Social Variables)
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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사회에서 아직 미디어간의 벽은 높다. 미디어간 전쟁도 벌인다. 메이저 신문과 마이너 신문, 메이저 신문과 공영방송등 동종 및 이종 매체 간의 상호 때리기도 한창이다. 선진국 어디에서도 볼 수 없는 장면이다. 기술적으로 미디어 융합이 진
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선택의 문제가 중요시 되어야 한다. 여섯째, 고도 정보화시대에 대비한 경제적 적응능력을 지니도록 해야 한다. 일곱째, 올바른 소비생활에 대한 인식제고로 급변하는 소비환경에 따라 비판적인 선택을 할 수 있는 능력을 기르게 하고 사회공
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사회적인 분위기에 휩쓸려 너나 할 것 없이 가기 때문에
④기타( )
10. (영어)어학연수 경험 유무
①있다. (①선택 시 11번으로) ②없다. (②선택 시 22번으로 )
11. 어학연수를 다녀온 이유는?
①취업준비를 하기위해서 ②영어실력향상을 위해 ③
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사회활동 및 학교 생활
4. 지원동기 및 포부
IV. 자소서4
1. 성장과정
2. 성격(강점 및 약점)
3. 지원동기
4. 입사 후 포부
V. 자소서5
1. 자기 자신에 대해서 소개해 주세요. (성장과정 / 성격 / 어려웠던 점 등)
2. OOO에 지원하게 된 동기
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수 있습니다*** A사회복지사 공통면접질문답변
B장애인 재활상담사 면접질문답변(직업재활사면접)
C생활재활교사 면접질문답변
D사회재활교사 면접질문답변
E직장생활 공통면접질문답변
F1분면접 자기소개서(면접1분스피치)
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선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후의 진로
Ⅱ. 한양대학교 경제학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획
3. 대학 졸업 후의 진로
Ⅲ. 한양대학교 사회학과
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상품을 제공하는 것이 더욱 급선무가 될 것입니다. 이러한 점에서 고객지향적 가치를 추구하는 OOO 기업이 제가 꿈을 펼치고 기업과 개인의 발전을 동시에 이룰 수 있는 좋은 기업이라고 생각되었습니다. 1. 사회경험(1~10)
2. 지원동기(1~10)
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사회복지사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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