초등4학년) <사회과 교수․학습계획안 (세안)> 1. 경제생활과 바람직한 선택(3/15) - 현명한 선택을 위한 경제적 의사 결정 기준

소개글

초등4학년) <사회과 교수․학습계획안 (세안)> 1. 경제생활과 바람직한 선택(3/15) - 현명한 선택을 위한 경제적 의사 결정 기준에 대한 보고서 자료입니다.

목차

단원(제재) : 1. 경제생활과 바람직한 선택(3/15)
주 제 : 현명한 선택을 위한 경제적 의사 결정 기준

Ⅰ 단원의 이해
1 단원명
2 단원의 개관
3 단원 학습 목표
4 단원 지도 계획

Ⅱ 본시지도 수업과 관련된 교재연구
가. 교수 ․ 학습 모형
나. 지도상의 유의점
1. 단원 인지 능력
2. 사회과 기본 학습 능력
3. 정보 활용 능력
4. 탐구 학습 능력
5. 의사 결정 능력
6. 가치․태도면

Ⅲ 학생 실태 조사 및 분석
5. 학생 실태 조사 및 분석
6. 본시 교수-학습 지도 계획

본문내용

그런 이유로는 이 곳이 정이 들고 도시는 학교폭력이나 성폭력 같은 범죄 때문에 무섭다고 한다.(6명) 부평이나 서울 같은 도시에 살고 싶은 이유는 교육환경이 좋아서라는 답변이 우세했고 석모도 같은 촌락지역이 발전을 위해 변해야 할 것으로는 편의 시설의 확충(인도 마련, 옷가게, 문구점 등)을 들었다.(8명) 부평이나 서울 같은 도시지역이 변해야 할 것으론 학교폭력, 성폭력 같은 범죄가 없어져야 한다고 답변하였다.(9명)
이상의 분석을 통해 촌락이나 도시 어느 한쪽에 치우치지 않는 선호 성향을 갖도록 지도하고 특히 도시지역에 대한 지나친 두려움 해소를 위해 노력해야겠다.
6. 본시 교수-학습 지도 계획
교과
사 회
지도 일시
11월 10일 5교시
대상
4학년 1반
지도 교사
○ ○ ○
단원
2. 여러 지역의 생활
도시와 촌락의 문제와 해결
차시
13/15
교과서
교과서 85~88쪽
사회과탐구 80~84쪽
학습
주제
도시와 촌락의 주택, 교통, 환경 문제 알아보기
수업
모형
문제해결학습 모형
학습
목표
도시와 촌락의 주택문제, 교통문제, 환경문제의 차이점을 알 수 있다.
학습
단계
학습
과정
교수학습 활동
시간
(분)
자료
및
유의점
교사
학생
문제 사태
파악
동기
유발하기
학습 목표
찾기
학습 목표
◎ 손인형 을 이용한 연극 소개
-‘시골 토끼와 도시 호랑이의 자기 고장 자랑’시연
◎ TV 화면에 제시된 그림과 교과서 85~88쪽을 각자 살펴보며 도시와 촌락에 대하여 자유로운 발표 유도
◎ 학습 목표 정하기
◎ 손인형 연극 보기
-촌락과 서울의 기초문제 인식
◎ 도시와 촌락에 대하여 발표
-주택이나 건물이 많은 도시와 그렇지 않은 촌락
-복잡한 도시 교통과 한가한
촌락 모습
-도시의 환경오염 등
5′
배울 내용에 대한 호기심 자극
PPT자료 활용
도시와 촌락의 주택문제, 교통문제, 환경문제의 차이점을 알 수 있다.
문제
확인
및
정보
수집
활동1
▣ 주택 문제 알아보기
◎ 촌락의 주택 문제
교과서 85쪽을 보며 촌락의 인구나 주택에 대하여 자유로이 발표해 보세요.
◎ 도시의 주택 문제
교과서 85쪽을 보며 도시의 인구나 주택에 대하여 자유로이 발표해 보세요.
◎ 촌락과 도시의 주택문제 정리
이상의 발표와 논의를 통해 촌락과 도시의 주택문제를 학습지에 정리한 후 발표해 보세요.
◎ 촌락의 주택 문제 알아보기
-촌락은 주로 한옥이나 양옥의 주택인데 도시는 아파트가 많음
-촌락의 인구는 점차 감소하고 있고, 도시의 인구는 꾸준히 증가함
-인구 이동으로 촌락에 빈집이 증가함 등
◎ 도시의 주택 문제 알아보기
-인구의 도시 집중으로 도시는 주택이 부족하고 이에 따라 집값이 상승함
-교과서 중간에 나와 있는 막대그래프를 보면 2005년 기준, 촌락의 인구는 천만명이 안되나 도시 인구는 사천만명에 이름
◎ 촌락과도시의 주택문제 정리하기
-촌락은 인구 이동으로 빈집이 증가(주택이 남아돌고), 도시는 인구가 몰려 주택이 부족하고 비쌈
10′
PPT자료 활용
필요시 사회과 탐구 80쪽으로 보충
필요시 짝과 토의
학습지에 정리
문제
확인
및
정보
수집
활동2
▣ 교통 문제 알아보기
◎ 도시의 교통 문제
교과서 86쪽을 보며 도시의 교통에 대하여 발표해 보세요.
◎ 촌락의 교통 문제
교과서 87쪽을 보며 촌락의 교통에 대하여 자유로이 발표해 보세요.
◎ 촌락과 도시의 교통문제
이상의 발표와 논의를 통해 도시와 촌락의 교통문제를 학습지에 정리하세요.
◎ 도시의 교통 문제 알아보기
-교통 체증이 매우 심함
-주차 공간이 부족함
(간혹 주민 간의 다툼 발생)
-차량 요일제 실시
-자동차 수가 계속 증가함
◎ 촌락의 교통 문제 알아보기
-도시 지역의 교통수단은 승용차, 버스, 지하철, 기차 등으로 다양하지만 촌락에서는 주로 버스, 승용차 이용함
-도로나 길이 구불구불하고 좁아서 자동차가 다니기 어려움
-촌락에서는 교통 시설과 교통수단이 부족하여 생활에 불편을 겪음
◎ 촌락과도시의 교통문제 정리하기
-도시는 너무 많은 차량으로
복잡하며 촌락은 도로가 한가하나 교통 시설이나 배차시간이 부족함(학습지에 정리)
10′
사이버 학습 사이트 (2번)동영상 시청
도시와 촌락 생활에 대한 학생들의 직간접적 경험을 이끌어 내면서, 도시의 장점을 촌락이 가지지 못하고 반대로 촌락의 장점은 도시 생활에서 경험하기 어렵다는 상호 보완적 관점에서 접근
필요시 사회과 탐구 81-82쪽으로 보충
문제
확인
및
정보
수집
활동3
▣ 환경 문제 알아보기
◎ 도시의 환경 문제
사회과탐구 83-84쪽을 보며 도시 환경에 대하여 알아보고 발표해 보세요.
◎ 촌락의 환경 문제
사회과탐구 83-84쪽을 보며촌락 환경에 대하여 알아보고 발표해 보세요.
◎ 도시의 환경 문제 알아보기
-생활쓰레기와 공장폐기물로 토양이 오염 됨
-자동차 배기가스, 공장 매연 등으로 대기 오염이 심함
-가정하수나 공장폐수로 수질 오염 심함
◎ 촌락의 환경 문제 알아보기
-농약이나 비료의 사용으로
토양과 수질 오염이 나타남
-축사 폐기물로 인한 수질 오염
-비닐하우스 등에 사용하고 남은 폐비닐 등으로 토양 오염
10′
사회과 탐구 83- 84쪽으로 학습
사이버 학습 사이트 (3번)동영상 시청으로 보충 및 정리
적용
및
정리
일반화
및
평가
과제 지시
차시 예고
◎ 우리고장(석모도)의 문제 파악으로 정리하기(지역화)
◎ 사이버가정학습 인천e스쿨/
사회학습실/ 17차시 과제 제시
◎ 차시 예고하기
‘우리 지역에서 발생하는 문제점을 좀 더 알아보고 해결 방안 찾아보기’안내
○ 학습지 정리 및 발표
○ 가정에서 숙제로 하기
○ 교과서 89쪽 보며 차시 학습 활동 확인하기
5′
학습 내용의 지역화
사이버가정학습 인천e스쿨 제시
사 회
2. 여러 지역의 생활 도시와 촌락의 문제와 해결
도시와 촌락의 주택, 교통, 환경 문제 비교하기
교과서 85~88쪽/ 사회과탐구 80~84쪽
◆ 도시 지역과 촌락 지역의 주택교통환경 문제와 해결을 위한 노력을 알아봅시다.
구분
도시 지역
촌락 지역
문제해결을 위한 노력
주택 문제
교통 문제
환경 문제
◆ 우리 지역(석모도)의 문제는 무엇이며 해결 방법은?
구분
우리 지역(석모도)
문제해결을 위한 노력
주택 문제
교통 문제
환경 문제

키워드

사회 가치 명료화,   학습계획안,   바람직한 선택,   경제적 의사 결정