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교육이 개선되고 있음을 누구나 공감하고 있기 때문이다. 교원의 연구활동과 관련된 행사는 현장연구대회뿐 아니라 교육논문 공모, 교육자료 전(유아교구교재전), 연구교사제, 각종 실천사례발표회 등 다양하다. 모든 교원이 나름대로 수업
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  • 등록일 2011.07.05
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현장교육이 개선되고 있음을 누구나 공감하고 있기 때문이다. 교원의 연구 활동과 관련된 행사는 현장연구대회뿐 아니라 교육논문 공모, 교육자료 전(유아교구교재 전), 연구교사제, 각종 실천사례발표회 등 다양하다. 모든 교원이 나름대로
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  • 등록일 2011.07.07
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논문 이미향(2000). 청소년 흡연실태와 예방. 현장교육연구논문. 이정길(1993). 중학생의 흡연예방 및 치료에 대한 연구. 현장교육연구논문. 정복숙. 금연 교육이 흡연 고등학생의 인식과 태도에 미치는 영향(석사학위논문). 한국교원대학교. 2001
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  • 등록일 2007.03.27
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교육을 통한 학교·가정과의 연계지도가 기초학력 신장에 미치는 효과, 특수교육현장연구논문 김용군(1999), 가정·학교의 연계활동이 교육가능정신지체아의 기본생활습관 형성에 미치는 효과, 특수교육현장연구논문 김정권(1999), 특수학교 기
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  • 등록일 2011.06.07
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현장연구 보고서 강금순(1998), NIE를 통한 프로그램 구안·적용이 언어능력 신장에 미치는 효과, 한국 교원단체총연합회 현장교육연구논문 김미경(1999), 신문활용학습을 통한 국어과 학습 지도 방안 연구, 진주교대 석사학위 논문 김현정(1994),
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  • 등록일 2008.07.29
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논문 699건

교육현장연구논문 이상춘조인수 (1989). 정신지체아 교육. 전주 : 신아 출판사. 이성아 외 3명. 편마비 아동의 건측 손 기능과 정상아도의 양손기능 비교. 대한작업치료 학 회지. 이택영 (2001). Grooved pegboard 검사의 정상성인의 표준치에 관한 연구
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  • 발행일 2009.12.13
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교육의 모습에 가까워지길 바란다. 참고문헌 단행본 전인옥·이경옥(2012). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부 학술지 게재논문 곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22. 김숙이(2002). 몬테소리
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  • 발행일 2014.07.18
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현장의 상황을 최대한 반영하는 좋은 연구를 할 수 있어야 한국교회의 청소년 선교의 기초는 튼튼해 질 수 있을 것이다. VIII. 결론 이 발제 논문은 현시대의 교회교육의 상황과 청소년 지도자와 다른 교육현장들과 연결해 보고자하는 시도이
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  • 발행일 2010.03.04
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유 Ⅱ.선정된 논문 Ⅲ.논문요약 Ⅳ.비평자의 논의
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  • 발행일 2010.01.15
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  • 저자
논문. 권순영(2004). 유아 미술학원의 교육실태와 발전방향, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문. 김은희(2001). 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장적용, 서울: 창지사. 김 정(1998). 美術敎育總論, 서울: 學硏社. 김지연(1998). 빛과 그림자 프
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  • 발행일 2008.01.29
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취업자료 2,296건

교육현장과 밀접하게 연계되어야 한다고 생각하기 때문에, 수업 중 주어지는 현장 실습 및 실제 사서교사와의 협업 기회를 적극적으로 활용할 예정입니다. 아울러, 교육대학원 과정에서 논문 작성도 목표로 하여, 연구 결과를 학술적으로 체
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  • 등록일 2025.04.12
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교육학의 교육의 방향을 고찰하기 위한 체육측정평가와 관련된 연구논문을 준비하려고 합니다. 특히 체육교육현장의 교육과정 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 교육수요자인 학생들의 신체적 발달 특징이 운동생리와 어떠한 관련이
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  • 등록일 2015.02.24
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교육, 영어수업내 수준별학습, 개별학습에 대해 연구자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 전문 영어교육자로서 미래 영어교수법 및 방법론에 영향을 줄 수 있는 교육현장 흐름을 연구를 해나가며 실제 영어 학습자들에게 도움
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  • 등록일 2014.11.06
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교육현장에서의 실천력을 높이기 위해 지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1. 지원 동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업
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  • 등록일 2025.05.09
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교육자로서의 태도와 소통 능력을 함께 발전시킬 수 있었으며, 향후 교육현장에서 유용하게 활용될 수 있으리라 생각합니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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  • 등록일 2025.04.11
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