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지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 표준화검사법의 개념
2. 표준화검사법의 진행절차
3. 표준화 검사법의 장단점
지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
1. 선택형 문항
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지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
1. 선택형 문항 제작과정
1) 진위형 문항 제작과정
2) 선다형 문항 제작과정
3) 배합형 문항 제작과정
2. 서답형 문항 제작과정
1) 단답형 문항 제작과정
2) 완성형 문항 제작과정
3
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포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
- 목 차 -
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
1) 타당도
2) 신뢰도
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포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)
1, 타당도(validity)
1) 개념
2) 종류
3) 사례
2, 신뢰도(信賴度, reliability)
1) 개념
2) 종류
3) 사례
지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점)
1, 진위형 문항
2, 연
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포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형: 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오
2. 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하
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번 사고의 사망자는 몇 명입니까?
2. 병원에서 치료를 받아야 할 만큼 중상을 입은 사람은 몇 명이나 되신다고 생각하십니까?
3. 대부분의 부상자들을 병원으로 옮기는 데 얼마나 걸렸습니까?
4. 인공호흡이나 지혈 등의 응급처치를 하는 사람
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문항은 대응성 분석 변수에 따른 질문입니다.
이용 전
이용 후
불만사항에 대한 효과적인 대처능력
질문에 대한 신속한 답변
문제해결의 의지
질문에 대한 직원들의 충분한 답변
문의사항의 쉬운 설명
4.
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과정 개관
2) 중국어 교육의 현황
2. 연구 목적 및 방법
1) 현행 교육과정의 문제점
2) 중국어(외국어) 교육의 문제점
3) 현행 교육과정의 문제점을 통한 교사 역할 재고 및 중국어 수업의 방향
Ⅱ. 좋은 수업과 교사의 역할
1. 좋은
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되어서 이것을 다시 반복한다는 생각이 들어 자존심에 상처를 주지 않았을까 하는 염려도 되었다.
아쉬운 점이 있는 논문이었지만 나중에 본인도 논문을 써야 할 사람으로써 논문 쓰는것이 쉽지 않다는 것을 알게해준 계기가 되었다.
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설명서
□ 매 매
□ 임대차
□ 기 타
①
대상물건의 표시
토 지
소재지
지번
면적(㎡)
지 목
공부상 지목 :
실제 이용상태 :
건축물
소재지
건축연도
면적(㎡)
구 조
용 도
방 향
기 타
소재지
종 류
내 용
②
권리관계
등기부
기재사항
소유권에
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있는지 관찰하고 피부를 세척하고 항진균제를 발라준다. 주머니가 1/2 찼을때 비우고 4~5일마다 교환한다. 주머니 교환시에는 소독거즈로 장루를 덮으며 가스생성음식, 냄새많이나는음식(계란, 생선류, 양파, 양배추) 제한. 방취용액이나 방취
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사용자와의 접점을 세심하게 관찰하고, 그 피드백을 체계화하여 제품 개선으로 연결시키는 일련의 경험은 딜라이트룸의 Product Operation 업무 수행에 실질적인 기여를 할 수 있는 강점이 될 것입니다.
5. 입사 후 포부
딜라이트룸이 추구하는 “
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흐름을 읽어 왔습니다.
엔지니어로써의 열정은 누구 못 지 않는 질긴 승부근성의 소유자라고 자신합니다. 이에 한국중부발전에 지원합니다. 나의 소개(성격포함) [1300 bytes 이내]
지원동기 [1300 Bytes 이내]
입사 후 계획 [1300 Bytes 이내]
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구조할 수 있는 방법은?
◆화재대응단계
◆3D업종이라고 불리는 데 어떻게 생각하는가
◆화재 시 대피요령
◆좌우명 or 생활 신념
◆코로나 유형별 이송 매뉴얼
◆코로나가 우리 사회에 미친 변화는?
◆코로나로 인한 미친 영향은?
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설명할 수 있는지를 확인하고자 함
-5번 문항과 6번 문항은 제시문 (가)와 (라)에 기술된 에너지의 순환 및 물질 교환의 관점에서 지구계를 구성하는 각 권역의 상호 작용을 오늘날 우리가 우리나라의 지표에서 관찰할수 있는 관광명소의 지형
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[애니형]달팽이가 있는 템플릿(자동완성형 포함)