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방법 및 구조를 파악하고 평가의 대상을 구체적으로 확정
(3) 평가방법을 결정한다.
(4) 자료 수집과 분석을 한다.
(5) 평가결과를 보고한다.
2) 프로그램 평가방법의 선택
(1) 과정평가 : 운영분석에서 프로그램 활동의 점검이나 운영계획 및
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조사’
-배문조, 전귀연(2002). ‘청소년의 가출충동과 관련된 특성 연구’
-문신용, 장지원, 함종석(2002). ‘바람직한 청소년 행정체계 개선방안’
-보건복지가족부(2008). ‘청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사’ Ⅰ. 가출청소년의 위험 및
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있는 실험 결과는 혼자 간직한 다.
⑨실험 시간이 부족 할 때 방과후에 남아 그 실 험을 다시 해본다.
⑩벌레만 보면 건드려 보고 장난을 친다.
⑪유명한 과학자와 알려지지 않는 과학자가 논 쟁을 할 때에는 유명한 과학자의 의견을 받아 들
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조사 실시.
ⓔ음성, 사운드, 동화상, 애니메이션 등 복합된 응용기술 제작.
(3)준비과정
①학력이나 전공보다는 상상력과 기획력이 중요.
②게임 전문 학원, 컴퓨터프로그램학원.
(4)관련학과/자격증 : 컴퓨터 공학과, 컴퓨터프로그래밍학과, 컴
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프로그 램 등이 활성화되어야 할 것이다.
⑦ 아동 학대의 정의와 범위가 규정되어야 한다. : 아동 학대의 개입, 칠 및 예방을 위해 우선적으로 이루어져야할 과제는 국민적 공감대를 형성할 수 있는 아동 학대의 정의 와 법적 제도적 장치를
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