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프로그램의 개선을 위해 객관적인 정보의 축적은 사회복지 서비스의 장기적인 수준향상을 위해 빠뜨릴 수 없는 일이다. 1. 사회복지 프로그램평가의 필요성
2. 평가의 목적
3. 평가의 기준
4. 평가의 종류와 내용
5. 평가의 방법 및 절
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프로그램을 실시한다.
평가도구
설문지를 사용
평가방법
프로그램 종결 후 설문을 통해 작성
※ 아동만족도 설문지
다음은 방과 후 교실을 이용하는 아동들에 대한 만족도 조사 입니다. 해당하는 곳에 ν표 하거나 해당사항에 기입하여 주시
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대한 환경상의 비용이 철저히 반영될 수 있도록 규정되어야 할 것이다.
(7) 기타
허위 또는 부실평가서 작성에 대한 벌칙을 강화하고, 평가서 작성비용이 현실적으로 반영될 수 있는 법적제도적 뒷받침 강구한다. 현장조사 및 평가서 검토 강
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현장조사 및 사정
3)사례판정 : 학대여부 판정
4)사례관리 및 서비스 제공
5)사례평가 및 종결
6)사후관리
8.노인학대 관련프로그램 및 서비스
1)노인 학대 서비스의 내용
2)서비스에 대한 문제점과 학대예방대책
Ⅲ
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II. 사회복지조직에서의 슈퍼비전
1. 직원의 지도, 감독
1/ 개별슈퍼비전
2/ 집단슈퍼비전
3/ 지도, 감독에 포함되는 내용
2. 실습의 지도, 감독
1/ 사회복지실습의 목적
2/ 실습지도의 주요 영역
3/ 실습지도의 평가
* 참고문헌
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