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<교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점>
1. 방문 유치원 교수학습매체와 교재교구에 대한 면담, 관찰 및 자료수집
1) 교수학습매체
2) 교재교구 현황
2. 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제
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위한 평가
2) 교사를 위한 평가
3) 교육과정의 평가
5. 평가의 방법
Ⅲ. 유아교육에서 평가의 목적
1. 평가의 목적
2. 유아를 위한 목적
3. 부모를 위한 목적
4. 교사를 위한 목적
Ⅳ. 유아교육에서 평가의 의의
Ⅴ. 결 론
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부모교육 프로그램이 이루어져야 한다. 그러기 위해서는 정부의 적극적인 개입과 지원이 반드시 고려되어야 할 부분이라 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 사회에서 논의되고 있는 유아발달과 관련 이슈를 심층적으로 조사한 후
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부모가 해야 할 28가지>, 정종진
오늘의 책, 2005. 10. 10 1. 불안장애의 정의
(1)아동기 불안장애
2. 특징(증상)
(1)분리불안장애
(2) 등교거부와 학교공포증
3. 불안장애의 진단법
4. 불안장애의 원인
(1) 생물학적 이론
(2) 가족 내
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프로그램이 꾸준히 잘 진행될 수 있도록 또는 새로운 프로그램이 필요하다면 변경할 수 있도록 잘 지켜보고 노력해야겠다.
「참고문헌」
가족복지론 강의교안 4차 내용 I. 서론
1.학습자 자신의 가족 사정하기
II. 본론
2-1. 교육프로
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아동학대 중에서도 신체, 정서학대의 해결방안
1) 아동학대행위자에 대한 상담 등 의무화
2) 아동학대 예방사업에 대한 지원강화
3) 아동학대 예방 부모교육 프로그램 개발
4) 국민적 인식의 제고
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육학회지
박명기(2002) / 청각장애 아동의 평형성 향상을 위한 게임 프로그램의 개발과 적용 / 석사학위 논문 / 서울교육대학교 교육대학원
이준우 저(1999) / 장애인과 지역사회 / 서울 : 한국밀알선교단출판부
이상복(1989) / 특수교육과 부모교
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교육프로그램 개발 및 효과분석.
학위논문. 대구 : 계명대 교육대학원 1. 다중지능이론의 기본개념
2. 프로젝트 스펙트럼의 개념과 목적
3. 프로젝트 스펙트럼의 효과
4. 여덟 영역 중 시각 예술 영역의 평가
5. 결론
6. 반성 및 느
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교육과학사, 1990.
박아청, 청소년과 아이덴티티, 교육과학사, 2008.
방진희, 저소득 한부모 가정 청소년의 심리사회 적응향상을 위한 멘토링 프로그램 효과성 연구, 서울여자대학교 대학원 논문, 2005.
류미라, 청소년의 인터넷 중독과 사회적
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