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학교 조사
4. 해결책 모색
4.1 학생의 역할
4.2 부모의 역할
4.3 교사의 역할
4.4 학교의 역할
4.5 사회의 역할
5. 연구를 마치며
5.1 연구 결과 요약
5.2 연구의 의의
5.3 연구의 한계점과 추후 연구를 위한 제언
6. 참고 자료
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현황과 문제
1) 외국인 노동자의 유입과 코시안(Kosian)
(1) 외국인 노동자의 현황
(2) 외국인 노동자의 유입과 다문화 가족의 문제
2) 국제결혼의 증가
(1) 국제결혼의 현황
(2) 국제결혼 가정의 문제점
3) 북한이탈주
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교육하는 형태인 기관보육의 비중이 점차 커짐으로써, 반대로 약화될 수 있는 가정보육의 기능을 강화하는 내용을 통합보육 프로그램은 포함해야 할 것이 다. 유아의 보호와 교육에 대한 의사결정과정에서 일차적인 책임을 갖는 사람은 부모
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부모가족은 편모와 편부 당사자의 심리. 사회적 문제뿐만 아니라 자녀들의 심리. 사회적 문제 또한 우리가 관심을 가져야 할 대상이다. 따라서 편부모가족의 가족결속력 강화를 위한 사회교육 프로그램을 정기적으로 실시하고, 편모 혹은 편
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교육, 결연 사업이 있다.
3. 한부모가족 지원책의 방향에 대한 설명이 틀린 것은? 3번
① 법적 제도적 지원 강화
② 한부모에 대한 심리정서적 지원
③ 성인자녀 수당제도 도입
④ 경제적 지원 강화
KEY POINT
♤ 현재 한부모 가족에 대한 정부
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현재의 대안학교들이 지향하는 점들은 앞으로 더욱 교육적인 중요성을 획득하게 될 것이다. 이미 많은 한계를 보이고 있기는 하지만, 정보기술의 발전이 학습자 중심의 대안교육을 확산시키는 데 의미 있는 기여를 할 수도 있을 것이다.
대
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(보육환경)
3) 유아보육프로그램, 자원과 환경에 맞는 교육을 진행해야 한다는 가치
(1) 생태유아교육 프로그램이란
(2) 생태유아교육 프로그램 사례
(3) 현실적인 생태환경 만들기
4) 한국의 보육이 나아갈 길
Ⅲ. 결론
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교육과 보육정책, 양서원, 2005.
나 정, 한국의 유아교육과 보육정책에 대한 총괄적 진단과 분석, 한국교육개발원, 2004.
김은실, 학부모의 유아교육기관 인식 및 선택기준비교, 중앙대학교, 2007.
박경애, 학부모의 유아교육기관 선택 기준에 관한
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교육의 성공의 열쇠는 부모나 가족이 쥐고 있다고 볼 수 있기 때문에 가정환 경 조사와 부모교육의 사명도 감당해야 한다.
3) 대상자의 생육력, 병력 등을 자세히 알아보아야 한다.
4) 아동의 교육력과 현재의 수행능력을 알아보고, 병원에서
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재가복지 서비스
3) 가족상담
4) 가정생활교육
5) 주택정책
6) 가족치료
Ⅷ. 각 가족별 앞으로의 과제
1. 빈곤 가정
2. 맞벌이 가족
3. 한 부모 가족
4. 재혼 가족
5. 가정폭력
6. 노인 가족
7. 소년.소녀가장 가족
8. 입양 가족
참고문헌
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