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보육기관에서는 우리사회 영유아들이 진정 행복하게 살아가는데 있어 무엇이 중요한지 자각하고, 더 나은 일과계획 마련을 위해 노력해야 하지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과
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있는 안전교육과정을 제공해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이영애, 이정욱, 이금구. 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018
엄세진 저, 아동안전관리, 공동체, 2018
이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동안전관리(표준보육과정 누리과정에
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과정을 이해해야할 필요성이 있다. 또한 일화기록의 관찰양식은 특별한 형식이 없이 구조화되지 않은 특징을 갖고 있으므로 교사가 기록하기 좋은 형식으로 만들어 사용하면 된다.
참고문헌
이윤옥(2006). 표준보육과정과 누리과정에 기초한
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있는 안전에 대한 바른 습관과 태도를 형성시켜 주는 일은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
Ⅳ. 참고문헌
박은혜, 조혜선, 이성희 외 1명 저, 영유아안전교육, 파란마음, 2016
이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저, 아동안전관리(표준보육과정 누리
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있는 기회를 제공하는 방식으로 아이의 푸드 네오포비아 문제를 최소화할 수 있다는 것을 의미한다.
2. 참고자료
영유아건강교육 (2019 개정 누리과정ㆍ제4차 표준보육과정을 반영한), 저자 임민정, 임영심 외 1명, 출판 공동체, 2021.08.30. 1.
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보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아들이 일생활 속에서 자연스레 문학과 친해지도록 환경구성을 해야 한다.
2. 문학을 이해할 수 있는
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보육현장과 가정에서 중점적으로 관심을 가지고 아동문학을 지도해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연
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있는 구체적 방안
가. 음성언어를 기초로 교육해야
나. 책 읽기활동을 강화해야
다. 또래집단 위주의 지도
라. 직접적이고 명시적인 방법으로 교육해야 한다
4. 유아(만3세-만5세)를 위한 읽기와 쓰기 활동을 계획표
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* 영유아교수학습 방법의 기초 (표준보육과정과 누리과정에 기초한 교수학습방법)
* 영유아 교육의 교수학습 방법-이정환, 김희진 지음. 파란마음 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 교수학습 방법의 장. 단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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보육현장에서 중점적으로 관심을 가지고 가르쳐야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애,
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