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* 작가연보
1. 들어가는 말
2. 작품세계
(1)초기 작품세계
(2)단편소설과 식민지 시대 인식
(3)작품에 나타난 성의식
3. <유린>,<정조와 약가>를 통한 작가의 성 비판 의식
(1) <유린>에 나타난 신여성과 정조관념
(2)<정조(貞操)와 약가(
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작품은 날카로운 비판의식을 지니고 있으면서도 적극적인 개혁의 의지를 보여주지 못하고 있다는 점에서 한계를 지닌다. 그러나 사실주의 작가인 현진건으로서는 당시의 사회상황을 오히려 적나라하게 보여주고자 했던 것이라고 말할 수 있
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비판하고 인생문제를 제시하겠다고 했지만 실제로는 인생을 문학적 실험실의 공간으로 제한시킨 결과였다고 할 수 있다. 이러한 김동인의 한계는 또 다른 1920년대 작가인 염상섭과 현진건에 의해 극복된다.
참고문헌
김창룡·박태상, 『국문
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현실 수용적인 나약한 인물로 그려지지만, 후반부에서는 미약하나마 현실에 대한 비판 의식과 저항성을 보여 주고 있다.)
▶그녀 : 농촌의 황폐화로 20원에 창녀촌(유곽)에 팔려간 여성. 1. 고향 앞에서-오장환
2. 현진건의 고향
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현진건의 1920년대 단편소설들.
② 장편소설: 인생과 사회 전체를 총체적으로 그려 인생의 의미를 새롭게 해석하고 창조하는 소설.
※ 장편소설의 특징
① 사회와 인간을, 우리들의 삶을 총체적으로 그림. ② 주제와 사상에 초점을 둠.
③ 복합
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페미니즘》, 송명희, 국학자료원, 1997 ◈ 이광수의 연보
◈ 제1기 -『무정』민족계몽
◈ 제2기 - 『흙』, 민족개조론
◈ 제3기- 『사랑』, 영적 구원의 모색
◈ 제4기-친일문학기
◈ 누이컴플렉스
◈ 고아의식
◈ 참고문헌
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비판을 하였다고 볼 수 있다.
많은 비판이 있지만 그 대안을 뚜렷하게 제시하지 못한 것은 아쉬운 점이다. 그러나 傳의 의 형식이라는 점에서 대안 제시에 어려움이 있었을 것이고 연암의 초기 작품임에도 불구하고 보여준 과감한 풍자와 비
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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비판하여 받아들여야 한다는 것이다.
둘째, 매스미디어를 만들어 내는 종사자(광고제작자)들의 의식 개혁이 필요하다. 그들이 만드는 작품이 얼마나 사회에 영향을 미치는가를 바르게 알고 의식을 현실에 맞도록 전환시키려는 의식개혁운동
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현진건의 역사소설 연구」, 성균관대학교 대학원, 2004.
박조현, 「현진건 역사소설 연구」, 단국대학교 대학원, 1988,
송미라 「<無影塔>의 구조 분석 」(白鹿語文, Vol.5 No.-, 1988)
유재엽, 「1930年代 韓國歷史小說硏究」, 단국대학교 대학원,
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작품으로, 작가 장 자크 루소의 철학적인 사고와 시대적 배경이 함께 작용하여 특별한 해석을 유발합니다.
먼저, '에밀'은 계몽주의 시대적 변화를 반영하며, 전통적인 교육 체제와 사회 구조에 대한 비판을 담고 있습니다. 작품은 자유로운
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작품들을 선보일 것으로 예상됩니다. 예를 들어, 고전적인 이야기를 모던한 감각으로 재해석한 작품이나, 사회 현상에 대한 비판적 시각을 담은 작품 등이 있을 것으로 예상됩니다.
카잔차키스는 이미 다양한 언어로 작품을 발표하며 국제적
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작품이 시대적 변화에 대한 비판이나 반영을 담고 있는지를 살펴볼 수 있습니다. 작가가 작품을 통해 사회적 문제를 지적하거나 현상을 비판적으로 바라보는 경우, 그 당시의 사회적 변화에 대한 작가의 의식과 인식을 파악하여 작품을 해석
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비판적인 사고력을 사회 전반에 확산시키는 문화 교육 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 대중 강연, 워크숍, 출판 활동 등을 통해 예술과 철학의 가치를 널리 알리고, 문화 시민의식과 예술 향유 능력을 증진시키겠습니다. 이를 통해 예술과
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비판적 사고 능력도 함께 강화하겠습니다. 다양한 장르와 시대의 문학 작품을 분석하고 토론하며, 학생들이 폭넓은 인문학적 소양을 갖출 수 있도록 지도할 것입니다. 이를 통해 국어 교육이 단순한 언어 교육을 넘어 인격 형성과 시민 의식
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