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창녕지역 유물·유적
1. 창녕개관
2. 교동· 송현동 고분군
3. 신라 진흥왕 척경비(拓境碑)
4. 탑금당 치성문기비(塔金堂 治成文記碑)
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지역의 문화유적 및 관광자원을 전문적으로 해설할 수 있는 “문화관광해설사”가 주요 문화유적지 등 관광명소에 배치되어 문화재(고궁, 사찰, 민속, 무형문화, 사적, 천연기념물 등) 및 지역문화, 관광자원 등을 국내ㆍ외 관광객을 대상으
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지역의 문화유적 및 관광자원을 전문적으로 해설할 수 있는 “문화관광해설사”가 주요 문화유적지 등 관광명소에 배치되어 문화재(고궁, 사찰, 민속, 무형문화, 사적, 천연기념물 등) 및 지역문화, 관광자원 등을 국내ㆍ외 관광객을 대상으
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지역 자연환경 및 역사
(1)자연환경
(2)고대
2. 유물과 유적
3. 답사자료
1)수로왕비릉(사적 제74호)
2)구지봉(구지봉, 기념물 58호)
3)대성동 고분군(사적 제341호)
4)대성동 고분 박물관
5)수로왕릉(사적 제73호)
6)봉황대 유적(사적 제66호)
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생존을 위해 어떤 모습으로 살았는지 알 수 있었다.
이를 통해 역사와 사회와의 관계 그리고 문화재와 사회와의 관계를 어떻게 바라봐야하는지, 그리고 사회를 분석할 때 어떻게 활용해야 하는지 알 수 있는 상당히 의미 있는 답사였다.
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답사기』, 창비, 2011
최상훈 외,『역사교육의 내용과 방법』, (책과함께, 2007), 45p
하드워드 진 저, 김종승 역,『하드워드 진, 교육을 말한다』, (궁리, 2008), 53~69p
<인터넷 자료>
국가법률 관리시스템
http://www.law.go.kr/DRF/lawService.do?OC=yjsuh&target
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지역 주민들을 위한 무료 역사 강의를 열고 미래에 큐레이터를 꿈꾸는 학생들의 멘토가 되어줄 것입니다. 1. 학과를 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술하시오.
2. 자기의 성장과정을 기술하시오.
3. 자신이 경험한 교·내외 활동 중 가장
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(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집 단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육 환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
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