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부모를 이해하고 수용하게 되며, 남성의 자기완성의 경험을 제공받는다(황정해, 2003). 본 가족교육 프로그램의 필요성이 여기에 있다고 할 수 있다.
참고자료
김경화 (2004). 상호교류분석이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세,
자아
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부모라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
놀이치료 (ADHD 아동의 놀이교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb 지음/ 권영민 외 옮김/위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/학지사(2006)
[개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.
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교육 프로그램에 따라 활동영역에 두는 교수매체들이 다르다. 활동영역별 교수매체는 고정되어 있는 것이 아니라 연령과 발달수준, 그리고 진행 중인 교육활동에 따라 교체된다.
* 참고문헌
유안진.김연진 공저/ 부모교육/ 동문사/ 1997/
김영
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프로그램의 개발에 노력을 기울여야 한다. 이런 면에서 미국의 이혼한 가정의 부모를 대상으로 하는 다양한 교육 프로그램은 정부의 법률에 근거하여 법원과 연계되어 전국에 걸쳐서 의무적으로 실시된다는 점에서 이혼 가정의 자녀를 위한
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부모교육 프로그램
가족특성별로 개발된 부모교육 프로그램은 각 가족의 현실적인 문제 상황을 부모교육 내용에 담아 그에 따른 대처방안모색을 도와야 한다(김길숙, 2017). 따라서 한부모가족 자녀의 성장발달 시기에 맞는 부모역할훈련이
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그 목적이 있다.
참고문헌
여광응 외, 개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도, 대구대학교출판부, 2005 1. 부모교육 프로그램의 내용 - 예비부모 교육 프로그램
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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부모와의 긴밀한 협력을 한다. 혼합연령 프로그램에서 교사는 발달수준이 다른 영유아들에게 적절한 교육활동을 계획실행하기 위해서 더 많은 시간과 노력이 필요하기 때문에 부모의 협력은 매우 중요하다.
⑥부모가 혼합연령 프로그램의
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프로그램을 이수한 부모들은 3회에 걸친 교육으로 아이의 성향을 파악하고, 각 성향의 장점은 키우고 단점은 보완할 수 있는 교육법과 놀이 위주의 구체적인 시행법을 배움으로써 아이들에게 효과적으로 부모가 배운 것을 전수할 수 있다.
3.
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교육론 이혼 한부모 교육 프로그램
1) 인터뷰 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
이름: 김00
연령: 39세
성별: 여자
직업: 회사원
거주지: 경기도 용인
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
교육대상
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교육이다. 본론에서 계획한 4회기 가족생활 주제 교육프로그램은 청소년기 자녀를 둔 부모를 대상으로 하여 청소년기 자녀와 의사소통 증진을 돕기 위한 프로그램이다. 이를 통해 청소년기 자녀는 부모에게서 갈등의 대상 대신에 신뢰감을
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