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교육과 장애예방, 뇌성마비, 자원봉사자 관리, 프로그램 사례발표, 케이스 사례발표, 장애아동건강관리, 장애아동 영양관리, Care지도, 작업활동실 등이라고 이야기 해주었다.
이번에는 한사랑 마을에서 단순히 일상생활보조를 하였지만 사회
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평가준비를 위한 2∼3개월간은 아동보호 손길이 무방비로 방치되는 역효과를 분명 예견할 수 있을 것이다. 1. 복지전달체계의 재정립
2. 시설의 전문화와 개방화
3. 퇴소자립아동 준비프로그램의 중요성
4. 전문인력의 확보와 재교육
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중심으로)
1) 모자원 소재지
2) 법인 연혁
3) 입소 안내
4) 제공 프로그램
6. (현)모부자복지법의 문제점
1) 모자보호 시설
2) 미혼모 시설
3) 모자일시 보호 시설
4) 모자 자립 시설
7. 모부자복지법 개정, 제정 되어야 할 내용
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부모와 교사의 역할이란 따뜻한 사랑을 기본으로 아동에게 관심을 가지며 지켜봐주는 역할이라고 생각된다. 못한다고 혼내거나 해주는 것이 아니라 생활을 잘해낼 수 있도록 이끌어주는 역할을 하는 것이라고 생각된다. 즉, 독립성과 책임감
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(조직 모델)
3.향락성 성문화 범람 및 성윤리 교육의 부재
4. 남녀구성비율이론
5. 성희롱에 대한 잘못된 생각들
Ⅲ. 문제에 대한 현행 사회복지 정책 및 프로그램
1. 예방적 차원
2. 직접적인 교육
Ⅳ. 문제의 전망 및 대안
Ⅴ. 결론
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프로그램 실행에 필요한 가용 자원 파악
(9) 정치적 자원 - 다양한 프로그램에 대한 주민의 찬반의견 -계획의 성공적 추진을 위해
4) 평가 조사
개입과 프로그램의 효과성을 측정하기 위해 일반조사 방법론을 적용하는 응용조사, 개인 혹은 집
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교육학회 한독교 육학연구 2001
21. 이옥경, 김윤경, “사회정서발달 : 아동과 청소년의 또래관계에 따른 심리사회적 적응과 행동 특성” 한국심리학회 한국심리학회지 발달 2001
22. 장휘숙, “청년후기의 부모에 대한 애착 , 분리 - 개별화 및
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(Worker)
3) 사업 소개
4) 입소절차 및 대상, 기간
5) 지원프로그램
6) 재원 현황
3. 인터뷰 - 질의, 응답
4. 기관의 장점 및 단점
5. 기관의 개선점
(내가 기관장이라면 어떻게 운영할 것인가?)
6. 조원들의 방문 소감문
* 참고자료
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부모님께도 운동을 권유했다.
■ 참고 문헌 ■
▲ 근로복지공단(2003),「재활상담모범사례모음집」, 서울 : 근로복지공단.
▲ 나눔의 집(2002),「의료사회사업 임상시리즈 뇌졸중편」, 서울 : 나눔의 집.
▲ 대한뇌졸중학회(2005a),「뇌졸중의
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프로그램의 연계성과 계속성의 문제
현재 자활프로그램의 인프라 구축을 볼 때 미비한 상태이다.
사회생활 전체의 관점에서 자활대상자의 욕구를 파악하여 사회자원을 활용해야 하고 자활사업은 단순히 경제적 자활뿐 만 아니라 심리, 사
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