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교육 ⑤ 자기-평가훈련 ⑥ 자기-지시 ⑦ 과제물 부여
라. 공격적인 아이들에 대한 다양한 중재 모델과 효과
1) 행동관리기법 - 공격성은 환경으로부터 우연히 얻게 되는 나쁜 습관이므로 이러한 우연 가능성이 과도한 공격성으로 향하기 전에
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교육이 제공되어야 하며 언론과 대중매체를 이용하여 바람직한 성문화를 확립하기 위한 홍보와 협력이 이루어져야 할 것이다. 청소년들을 위한‘아우성’이라는 프로그램이 청소년들의 성문화에 새바람을 일으킨 것과 같이 노인들의 성문
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교육 문제
오늘날의 사회가 산업화, 공업화하고 있다 하더라도 노인이 공헌할 수 있는 영역은 얼마든지 있다. 직업에 따라서는 노인의 재취직을 위한 재교육이 필요하다. 노인 교육에는 지난날의 경험과 현재의 역할이라고 하는 서로 다른
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프로그램, 남녀의 차이에 관한 이해, 부모와의 대화의 장들을 적극 활용하여 이루어져야 한다. 그리고 학교에서 진행하고 있는 성상담 및 성교육이 큰 효과를 거두지 못하는 것으로 나타나고 있는데 학교의 성교육이 수박 겉 핥기 식이 아니
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프로그램, 남녀의 차이에 관한 이해, 부모와의 대화의 장들을 적극 활용하여 이루어져야 한다. 그리고 학교에서 진행하고 있는 성상담 및 성교육이 큰 효과를 거두지 못하는 것으로 나타나고 있는데 학교의 성교육이 수박 겉 핥기 식이 아니
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프로그램을 개발하고 실시해야 한다.
6.개발된 가족복지 프로그램은 가족복지 적 접근이 용이한 전문 가족복지사에 의해 실시 돼야 한다.
7.가족복지서비스 전달체계를 구축할 필요가 있다. 1)가족의 개념
2)가족의 기능
3)가족복지
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교육 필요
3) 입양의 필요성과 공개입양의 장점을 홍보하고 입양 부모들의 모임을 지원
4) 친부모에게 방치된 아동을 위하여 입양관련법 제정이 필요
5) 입양아동에 대한 정부의 경제적 지원
6) 입양부모를 위한 입양 휴가 제도화
7) 친 양
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프로그램을 기획하며 실천할 수 있는 전문가의 양성이 필요함 1. 아동복지의 개념과 의의
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 정의
3) 아동복지의 의의
2. 아동복지의 전제 조건
1) 가정과 부모
2) 경제적 안정
3) 교육
4) 보건 및 의
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프로그램 기획자, 학생과 지역사회 특성을 조사하는 연구자, 정보 제공자, 학교와 지역사회의 서비스를 연계하는 조정자 등의 역할을 수행한다.
* 학교-지역사회- 적용사례
아이들이 방과 후 이야기를 나누고 있다. 한 부모 가정이나, 맞벌이
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교육
정신과 의사/사회복지사
9)자원봉사활동
사회복지사/자원봉사자
(1)프로그램 구조
(2)프로그램 목표 및 계획
1)사회적 역할
목표 : 클라이언트가 사회에 적절히 적응하도록 한다.
①직업적 역할(유급근로자)
지역정신보건센터와 연계해
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