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고찰, 교육문제연구13호, 고려대학교 교육 문제 연구소, 2000
6. 정태범, 학교 경영의 발전과 과제, 양서원
7. 정태범, 학교장 초빙제의 운영과 개선점, 교육개발131호, 한국교육개발원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장선출보직제의 의의
Ⅲ. 교장선
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교장선출보직제만으로 단위학교의 민주적 운영은 불충분하다. 이에 필요한 제도적 보완이 뒤따라야 한다. 현재의 임명직 교장하에서도 민주적으로 해결할 과제는 차고 넘친다. 예컨대 교원 60-70% 비율의 여교원은 교장·교감직에 10% 미만으로
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교장
Ⅵ. 학교자치와 교선보(교장선출보직제)
Ⅶ. 학교자치의 사례
Ⅷ. 향후 학교자치 관련 과제
1. 학교운영위원회의 의결기구화
2. 교사회? 학생회? 학부모회의 내실화와 법제화
3. 교장의 역할은 수평적 리더
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교장선출보직제를 새로 도입하고, 학교운영위원회 제도를 보완하며, 학교 구성원들의 참여와 자치를 제도화하는 학교자치법을 제정하는 데서 시작되어야 한다. 학교자치법에는 학교장의 선출 방법이나 권한과 책임 등에 관한 사항, 교사회·
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보고
6) 예산편성
2. 기관장의 일반적인 역할
1) 의사결정자로서의 역할
2) 관리자로서의 역할
3) 인화조성자로서의 역할
4) 기획·평가자로서의 역할
5) 기관의 통합 및 대표의 역할
Ⅲ. 교장선출보직제의 정의와 의의
1. 정의
2. 의의
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