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교육기관으로서의 공교육의 성격을 강화하기 위해서도 제2외국어의 선택을 활성화시키고 보장하는 것은 좋은 방안이 될 것이라고 생각한다.
2) 학술적으로 나아갈 방향
① 다양한 교수법 및 시청각 부교재 개발
현재 다른 교과와는 달리 시청
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제임에도 아직까지 많은 사람들이 7차교육과정의 내용과 문제점에 대해 잘 모르고 있다. 따라서 우선적으로 광범한 선전, 홍보가 이루어져 나가야 한다. 그런데, 묘하게도 적지 않은 경우 이 같은 무관심은 현상황과 7차교육과정에 대한 안이
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교육과정 기구 필요
(16) 투자가 선행되는 교육과정 개발
① 문서상의 변화가 아닌 교육 현장의 변화를 위해서는 먼저 투자가 이루어져야 한다.
② 현재의 교육 환경과 예정된 투자를 바탕으로 교육과정을 편성해야 한다.
Ⅳ. 제 6, 7차 교육과
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문제점, 한국독일어교사회 회장, 면목고
◇ 인터넷한국일보(2010), 수능 제2외국어 배제보다 개선을
◇ 이건주(2002), 수능체제에 따른 7차선택중심교육과정의 실상과 비판
◇ 허경철 외(1993), 대학수학능력시험 도입에 따른 학교 현장의 변화 조
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교육이 성립되는 것은 아니다.
이러한 현상은 제7차 교육과정에서 기존의 기술과목과 가정과목을 통합하여 기술ㆍ가정과목으로 만들고 학교에서 가르치라고 요구하는 것이나, 또 금년 6월 교육부가 갑자기 추진하고 있는 제2외국어 학생선
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제에서 무제로 떠나다가」, 『작가세계』 제5권 제2호, 1993. 5.
김자현, 「문학교과서의 소설의 시점교육 연구 제7차 교육과정을 중심으로」, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007.
김지미, 「1970년대 연작소설의 서사구조 연구」, 서울
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제교육 시간의 절대적 부족과 교사 양성과정에서 볼 수 있는 전문성 부족 등을 통해 현 경제 교육의 취약점등을 알아보았다.
따라서 이러한 문제점을 해결하기 위하여 경제교육의 앞으로 나아갈 방향에 대한 결론 및 제언은 다음과 같다.
첫
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현대경제연구원 홈페이지 (http://www.hri.co.kr) 제1장 서론
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 전자무역에 관한 이론적 고찰
제1절 전자무역의 개념 및 특징
제2절 전자무역의 발전과정
제3절 전자무
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제2장 개혁·개방 이후의 통상정책의 변화
제1절 소극적 개혁 시기 : 80년대
제2절 과감한 개혁 추진기 : 90년대-1997년
제3절 수출장려 및 수입억제 강화기 : 1997년~1999년
Ⅲ. 중국의 WTO 가입을 위한 양허사항
제1장 중국의 WTO 가입 과정
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교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현
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나갔으면 하는 간절한 바람이다.
【참고문헌】
이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 現대학 입시전형의 특징
2. 문제점
Ⅲ. 결론
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현대적 적용 17
7. 교육 및 사회적 가치 17
8. 글로벌 시대의 요구에 부응 18
? 영어교육학과 대학원 입시 지원자 전공자질 검증문제 18
? 현대영미문학 학술적 흐름을 파악하는 능력의 검증문제 21
? 학위과정 입시준비 영미문학사 인식검증 50
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과정 입시문제 121
? 아동청소년학대학원 입시준비 학업계획서- 학습계획서 1500자 130
학업계획서: 아동청소년학 대학원 입학을 향한 준비 134
1. 학습 목표 134
2. 학습 계획 134
3. 연구 방향 135
4. 미래 계획 135
5. 결론 135
? 아동청소년학 발전
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제 187
? 연구보고서 논문작성 능력을 검증하는 문제 218
? 전공관련 지식의 깊이를 검증하는 문제 220
? 논술과 논문작성 능력을 검증하는 문제 222
? 연구 과정의 적성을 검증하는 문제 232
? 입학시의 추천서의 중요성 242
가. 추천서의 의미
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제 118
? 치위생관련 기본 핵심문제 143
? 토론/면접/ppt 주제 171
가. 공통핵심문제 172
나. 인적성 문제 175
? 자소서 입력 항목 분석 197
? 직무계획서 업무계획서 201
가. 요 약 서(예시) 201
나. 업무추진 기본방향 202
다. 추진전략 203
라. 추
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