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노력ㆍ집중이 최고\"
원어민교사 수업효과는 \'착시현상\'…외국 일정기간 체류는 \'효과\'
효과적인 학습방법
1.공부계획이 결과를 결정
2.공부에 임하는 자세
3.뇌의 구조를 알고 학습하기
4.혈액형에 따른 효과적인 학습법
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혈액형은 유전되므로 단순히 수혈에 필요한 정보 이상의 그 무엇이 들어 있는 것으로 생각한다는 것이다.
그러므로 이 모든 혈액형과 공부 방법은 맞지 않는 것이다.
사실 나의 경우는 6개월 동안 미술입시를 준비했는데 다들 안 될 것이 라고
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방법을 쓰면서도 ‘이렇게 교육해도 상황에 따라 학생들이 다르게 행동할텐데.’라는 생각이 들었다. 그러나 조사를 하면서 Mischel의 주장을 반박하는 의견을 알게 되었다. 특히 Mischel의 실험을 비판한 Seymour Epstein은 그의 연구들이 단편적인
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방법에 의한 수업개혁, 서울 : 교육과학사, 1995
한국열린교육연구회, 한국초등교육학회, 열린교육의 이해, 서울 : 양서원, 1994
목 차
Ⅰ. 열린 교육의 기반 1
1. 열린 교육의 필요성 및 목적 1
2. 관련 용어의 조작적 정의 2
3. 시범 운영의 한계 3
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방법이 흐름에 따른 암기 방법이다. 흐름에 따른 암기 방법은 역사와 같은 공부를 할 때 사용하는 것이 좋다. 국사를 예를 들어 설명하면 시대 순으로 모든 사건이 전개가 되고 각 시대별 특징 같은 것이 있을 것이다. 따라서 그 시대의 흐름에
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