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문제해결(문제해결능력)과 협동학습
Ⅶ. 문제해결(문제해결능력)과 웹기반교육
1. 다양한 정보의 검색과 공유
2. 문제해결 협력과 커뮤니케이션
3. 문제해결 과정의 공유
4. 문제해결 과정 평가의 용이성
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교재도 충분한 연구가 이루어지지 않아 활용되지 못하고 변별력 있는 보충 · 심화 활동의 내용을 담지 못하였다.
현재 수준별 수업의 효과와 문제점을 요약해 보면, 효과는 교육의 기회 균등, 학습의 개별화, 열린 교육, 교육경쟁력 제고 등이
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. 이를 위해 직업교육훈련협의회 및 학교운영위원회에 교육훈련과정 개발분과를 설치할 수 있도록 하고, 평가 항목에 삽입하여 차등지원 근거 자료로 활용한다.
교육훈련 프로그램 운영에 있어서는 산업체의 요구, 지역적 특성, 학생들의 요
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교육의 실시는 주로 지역초급대학과 사설학원에서 실시하고 있다. 사설학원의 경우에도 질 높은 교육을 제공하도록 지도하고 학점교류가 가능하도록 운영하고 있다. 인터넷상의 각종 정보제공과 교육훈련프로그램제공은 미국의 자원을 적
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교육을 실시하여 공무원과 학부모, 지역민들이 다함께 참여하는 자치강좌 프로그램이 많이 도입되고 있다.
4) 교육훈련 방법의 다양화
지금까지 교육훈련 방법은 대부분 강의방식으로 진행되고 있어 교육훈련 수요자들의 학습 의욕 증진에
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학습자가 원하는 훈련으로 연결되어 교육 후에 즉시 현장에서 활용할 수 있는 실천 위주의 교육훈련이 되어야 한다고 본다. 이론식 강의는 on-line이나 교재를 이용한 선수교육으로 하고, 집합교육은 질의응답, 세미나, 심포지엄 등의 토론식,
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필요하다.
4. 계속직업교육체제 구축·운영
기술혁신으로 인한 산업 및 직종구조의 빠른 변화, 노동시장의 유연화 등은 성인들의 계속 직업교육훈련에 대한 수요를 증대시키고 있다. 개인의 평생에 걸친 직업능력개발을 위한 교육체제를 갖출
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토론법
가. 토론법의 유형
(4) 협동학습
가. 협동학습의 유형 ( 케이건(Kagan 1985)이 나눈 유형)
(5) 발견탐구 학습
(6) 구안법
(7) 모의학습법
2. 최근의 학습방법과 매체의 활용
1) 인지적 도제학습
(1) 도제교육의 방법
(2) 매체의 활용 방
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학습모형의 개발 및 적용
(5) 대전새일초등학교
에듀넷의 활용을 통한 문제해결 학습능력 신장방안
2) PC 통신 무료 ID 이용 사이버 교실 개설
하이텔, 유니텔, EDUNET, CEIN
3) 교사들의 홈페이지
김종환 : 초등교육길라잡이 - http://user.chollian.net
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교사, 학부모, 학생을 위하여 국가의 교육정보화 사업의 일환으로 추진된 종합정보 시스템은?
ⓛ 코넷 (KORNET)
② 에듀넷 (EDUNET)
③ 인터넷 (INTERNET)
④ 유니텔 (UNITEL)
답)2
46. 다음 (보기)와 같은 학습상황에 가장 적절한 교육방식은?
보 학습자
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